兒童家庭教育模擬卷

1、第1頁(yè)共4頁(yè)《兒童家庭教育兒童家庭教育》模擬試卷一模擬試卷一一、簡(jiǎn)答題（共一、簡(jiǎn)答題（共30分，每題分，每題10分）分）1、學(xué)前兒童家庭教育的基本特征。P212、學(xué)前兒童創(chuàng)造力發(fā)展水平評(píng)估的基本方法和內(nèi)容。P523、學(xué)前兒童家長(zhǎng)的教育素質(zhì)。P82二、論述題（共二、論述題（共30分，每題分，每題15分）分）1、優(yōu)質(zhì)教育和有效教學(xué)是我國(guó)教育教學(xué)改革的基本方向。請(qǐng)論述學(xué)前教育機(jī)構(gòu)應(yīng)如何對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行有效指導(dǎo)。P1142、教育質(zhì)量是當(dāng)今普遍關(guān)注的一

2、個(gè)重要問題。請(qǐng)論述如何評(píng)估家庭教育質(zhì)量。三、評(píng)價(jià)題（三、評(píng)價(jià)題（20分）分）1、你對(duì)幼兒園開展父母沙龍的看法。隨著教育改革的深入發(fā)展隨著教育改革的深入發(fā)展社會(huì)及家庭參與教育已成為大勢(shì)所趨。學(xué)校教育必然也必須取得社會(huì)及家庭參與教育已成為大勢(shì)所趨。學(xué)校教育必然也必須取得社會(huì)及家庭的共同參與和支持社會(huì)及家庭的共同參與和支持才可能朝著更加和諧與健康的方向發(fā)展。我校的才可能朝著更加和諧與健康的方向發(fā)展。我校的“家長(zhǎng)沙龍家長(zhǎng)沙龍”正是順應(yīng)這一教育趨

3、勢(shì)而產(chǎn)生的一種家校互動(dòng)合作形式。它是以家長(zhǎng)為主體正是順應(yīng)這一教育趨勢(shì)而產(chǎn)生的一種家?；?dòng)合作形式。它是以家長(zhǎng)為主體以學(xué)生學(xué)習(xí)成以學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)為中心長(zhǎng)為中心以教師及專家學(xué)者為咨詢指導(dǎo)以教師及專家學(xué)者為咨詢指導(dǎo)旨在提高家長(zhǎng)教育素養(yǎng)旨在提高家長(zhǎng)教育素養(yǎng)提升教育理念提升教育理念轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育觀念育觀念實(shí)現(xiàn)以家庭教育為突破口的家校通力合作。通過(guò)家校合作及家校教育合力的形成實(shí)現(xiàn)以家庭教育為突破口的家校通力合作。通過(guò)家校合作及家校教育合力的形

4、成提高家庭教育和學(xué)校教育的效率高家庭教育和學(xué)校教育的效率促進(jìn)兒童的健康發(fā)展。促進(jìn)兒童的健康發(fā)展?！凹议L(zhǎng)沙龍家長(zhǎng)沙龍”不僅為家長(zhǎng)提供學(xué)習(xí)交流不僅為家長(zhǎng)提供學(xué)習(xí)交流的場(chǎng)所，為家長(zhǎng)提供向?qū)＜?、老師咨詢的機(jī)會(huì)，提供互助交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短的場(chǎng)所，而且的場(chǎng)所，為家長(zhǎng)提供向?qū)＜?、老師咨詢的機(jī)會(huì)，提供互助交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短的場(chǎng)所，而且“家長(zhǎng)沙龍長(zhǎng)沙龍”還為接送孩子的家長(zhǎng)提供了一個(gè)休息的場(chǎng)所，使學(xué)校的服務(wù)得到延伸。因?yàn)閷W(xué)校是還為接送孩子的家長(zhǎng)提供了一個(gè)休息的場(chǎng)所

5、，使學(xué)校的服務(wù)得到延伸。因?yàn)閷W(xué)校是社區(qū)精神文明建設(shè)的窗口，為學(xué)生和家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)周到的服務(wù)是我們的職責(zé)和義務(wù)。正是社區(qū)精神文明建設(shè)的窗口，為學(xué)生和家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)周到的服務(wù)是我們的職責(zé)和義務(wù)。正是家長(zhǎng)與學(xué)校共同努力，使得家長(zhǎng)與學(xué)校共同努力，使得“家長(zhǎng)沙龍家長(zhǎng)沙龍”真正成為學(xué)校與家庭之間實(shí)現(xiàn)合作的橋梁。真正成為學(xué)校與家庭之間實(shí)現(xiàn)合作的橋梁。四、設(shè)計(jì)題（四、設(shè)計(jì)題（20分）分）1、圍繞“情人節(jié)”，設(shè)計(jì)一個(gè)幼兒園與家庭、社區(qū)合作共育的活動(dòng)簡(jiǎn)案?！秲?/p>

6、童家庭教育兒童家庭教育》模擬試卷二模擬試卷二一、簡(jiǎn)答題（共一、簡(jiǎn)答題（共30分，每題分，每題10分）分）1、學(xué)前兒童家庭情商教育的價(jià)值。P612、學(xué)前兒童家長(zhǎng)的教育能力。P993、學(xué)前教師在家園合作共育中的角色。（小書（小書P8）二、論述題（共二、論述題（共30分，每題分，每題15分）分）第3頁(yè)共4頁(yè)的機(jī)會(huì)與內(nèi)容，促進(jìn)了家園互動(dòng)。的機(jī)會(huì)與內(nèi)容，促進(jìn)了家園互動(dòng)。四、設(shè)計(jì)題（四、設(shè)計(jì)題（20分）分）1、圍繞“植樹節(jié)”，設(shè)計(jì)一個(gè)幼兒園利用家庭

7、、社區(qū)資源開展活動(dòng)的簡(jiǎn)案。、《兒童家庭教育兒童家庭教育》模擬模擬試卷三卷三一、簡(jiǎn)答題（共一、簡(jiǎn)答題（共40分，每題分，每題10分）分）1、學(xué)前兒童家庭教育的涵義及功能。P3P82、學(xué)前兒童創(chuàng)造教育的價(jià)值和意義。P393、學(xué)前兒童家長(zhǎng)的教育能力。P994、家庭對(duì)學(xué)校教育工作的參與主要體現(xiàn)在哪些方面。二、論述題（共二、論述題（共40分，每題分，每題20分）分）1、聯(lián)系幼兒園工作實(shí)際，談?wù)剬?duì)3－6歲幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)應(yīng)遵循哪些原則？P1

8、15（小書（小書P24）2、今天，我們正在構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)，而學(xué)習(xí)型家庭是學(xué)習(xí)型社會(huì)的重要基礎(chǔ)。請(qǐng)論述構(gòu)建學(xué)習(xí)型家庭的要求、特點(diǎn)及意義。三、設(shè)計(jì)題（三、設(shè)計(jì)題（20分）分）1、圍繞“勞動(dòng)節(jié)”，設(shè)計(jì)一個(gè)幼兒園與家庭、社區(qū)合作共育的活動(dòng)簡(jiǎn)案。《兒童家庭教育兒童家庭教育》模擬模擬試卷四卷四一、簡(jiǎn)答題（共一、簡(jiǎn)答題（共40分，每題分，每題10分）分）1、學(xué)前兒童家庭情商教育的內(nèi)容。P12、學(xué)前兒童家長(zhǎng)的教育素質(zhì)。P823、學(xué)前教師在家園合作共育中