關于我國教育培訓市場形成和發(fā)展的研究—宜昌市教育培訓市場的個案分析.pdf

1、不管人們贊成還是反對,恐怕現(xiàn)在沒有人會否認教育培訓市場在中國的存在.而且隨著中國加入WTO,教育培訓的市場化運作范圍還會進一步擴大.教育培訓市場的形成與發(fā)展是中國社會主義市場經(jīng)濟體制的必然產(chǎn)物.但是它的不成熟和不完善決定了我們現(xiàn)在的主要任務是:加強對教育培訓市場的理論研究,從理論上明晰如何在市場經(jīng)濟理論的指導下,遵循教育自身特有的規(guī)律,完善和發(fā)展中國的教育培訓市場,并把理論付諸實踐,以適應和服務于社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展.有鑒于此,該文試

2、圖運用教育經(jīng)濟學的相關理論來對中國教育培訓市場的形成與發(fā)展作嘗試性的研究.期望一方面能為中國今后的教育培訓市場研究提供一個基本的研究范式,另一方面也為中國教育培訓市場的健康發(fā)展提供一些有建設性的對策和建議.全文共分為四個部分:第一部分,在界定教育培訓市場的一些基本概念的基礎上,進一步分析教育培訓市場化發(fā)展的必然性和必要性.認為教育培訓市場化是由教育培訓的性質(zhì)所決定的,是經(jīng)濟體制改革的必然結果,體現(xiàn)了中國人力資源開發(fā)的需要,是適應國際競爭

3、的需要,也是解決再就業(yè)問題的需要.第二部分,具體分析中國教育培訓市場的現(xiàn)狀和存在的問題.如:教育培訓市場魚龍混雜,缺乏法律規(guī)范,培訓機構自身建設不力等.第三部分,針對前文所指出的問題提出了一些相應的對策建議.強調(diào)中國在發(fā)展教育培訓市場的過程中,始終要堅持先進文化的引導,要不斷建立和完善培訓市場體系,注重加強對培訓市場的宏觀管理與調(diào)控,積極利用網(wǎng)絡技術發(fā)展新的培訓模式以形成較強的國際競爭能力.第四部分,將分析落實到一個具體的培訓市場,即宜