衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)業(yè)教育管理研究——基于發(fā)展型學(xué)生工作視角.pdf

1、山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文學(xué)號2014502005分類號G715.5學(xué)習(xí)方式碩士學(xué)位論文（專業(yè)學(xué)位）論文題目衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)業(yè)教育管理研究——基于發(fā)展型學(xué)生工作視角學(xué)科專業(yè)名稱學(xué)科專業(yè)名稱公共管理公共管理方向領(lǐng)域名稱方向領(lǐng)域名稱教育教育管理管理申請人申請人姓名蔣雪芬蔣雪芬指導(dǎo)教師袁書華袁書華論文提交時間論文提交時間2017年12月2日山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文目錄中文摘要..................................

2、.......................................................................................................1Abstract............................................................................................................

3、..............................2第1章緒論...................................................................................................................................41.1選題背景.............................................

4、...........................................................................41.2研究意義........................................................................................................................51.2.1理論意義.......

5、.....................................................................................................51.2.2實(shí)踐意義............................................................................................................5

6、1.3國內(nèi)外研究現(xiàn)狀............................................................................................................61.3.1國外研究現(xiàn)狀..........................................................................................

7、.........61.3.2國內(nèi)研究現(xiàn)狀...................................................................................................71.4研究思路和方法.........................................................................................

8、.................101.4.1研究思路.........................................................................................................101.4.2研究方法............................................................................

9、.............................101.5論文的創(chuàng)新和難點(diǎn)......................................................................................................101.5.1創(chuàng)新點(diǎn)..................................................................

10、...........................................101.5.2難點(diǎn).................................................................................................................11第2章相關(guān)概念界定和理論基礎(chǔ).......................................

11、......................................................122.1高職院校創(chuàng)業(yè)教育的涵義..........................................................................................122.1.1高職院校創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)涵..........................................

12、...................................122.1.2高職院校創(chuàng)業(yè)教育的相關(guān)理論......................................................................122.1.3高職院校創(chuàng)業(yè)教育管理的內(nèi)涵.....................................................................142.2發(fā)

13、展型學(xué)生工作理念..................................................................................................142.2.1發(fā)展型學(xué)生工作理念的涵義.........................................................................142.2.2發(fā)展型學(xué)生工作理念的特征...

14、......................................................................152.2.3發(fā)展型學(xué)生工作理念的理論基礎(chǔ).................................................................162.3發(fā)展型學(xué)生工作理念對高職院校創(chuàng)業(yè)教育管理的意義....................................

15、......182.3.1推動高職院校創(chuàng)業(yè)教育人才培養(yǎng)理念的創(chuàng)新.............................................182.3.2提升了高職院校創(chuàng)業(yè)教育的深度.................................................................19第3章衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)業(yè)教育管理的現(xiàn)狀分析.................................

16、............................213.1調(diào)查樣本的選擇...........................................................................................................213.2創(chuàng)業(yè)教育的供給方調(diào)查..........................................................

17、.....................................213.2.1訪談對象的基本情況......................................................................................223.2.2創(chuàng)業(yè)師資情況....................................................................