閱讀附加對近隱斜和調(diào)節(jié)微波動(dòng)的影響.pdf

1、目的:研究近視者在近距離(33cm)閱讀狀態(tài)下,閱讀附加對近隱斜和調(diào)節(jié)微波動(dòng)的影響,探討近附加鏡延緩近視進(jìn)展的可能機(jī)制。
　　 方法:選取20位受試者(年齡18～30歲,平均年齡(25.55±1.10)歲,等效球鏡度數(shù)為-0.50～-6.00D,平均等效球鏡度數(shù)為(-3.28±1.28)D,散光≤0.75D)。
　　 步驟:a、對受試者行規(guī)范的主覺驗(yàn)光;b、在此基礎(chǔ)上采用Von Graefe法測量近距離(33cm)水平隱

2、斜(閱讀附加范圍為0D～+3.00D,間隔0.50D);c、在試鏡架全矯屈光不正的基礎(chǔ)上按隨機(jī)順序分別附加0D、+0.50D、+1.00D、+1.50D、+2.00D、+2.50D、+3.00D的正透鏡,注視距眼鏡平面33cm處5.6寸電腦屏幕上采用快速系列視覺呈現(xiàn)方式(RSVP)軟件顯示單個(gè)的漢字視標(biāo),用Grand Seiko WAM-5500開放視野紅外線驗(yàn)光儀(采樣率50Hz)測量右眼動(dòng)態(tài)屈光度數(shù)及瞳孔直徑。所得數(shù)據(jù)均由SPSS1

3、7.0軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,不同閱讀附加下調(diào)節(jié)微波動(dòng)的差異用單因素方差分析,調(diào)節(jié)微波動(dòng)與近隱斜及瞳孔直徑的關(guān)系用Pearson法進(jìn)行相關(guān)性分析。
　　 結(jié)果:所有受試者在不同閱讀附加下的調(diào)節(jié)反應(yīng)均表現(xiàn)為調(diào)節(jié)滯后,隨著閱讀附加的增加,調(diào)節(jié)滯后逐漸減小,不同閱讀附加間調(diào)節(jié)滯后差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(F=39.07,P=0.000);隨著閱讀附加的增加,調(diào)節(jié)微波動(dòng)分別為0.167±0.029D,0.160±0.029D,0.146±0.026D

4、,0.136±0.025D,0.111±0.024D,0.107±0.022D,0.1310.020D,不同近附加間調(diào)節(jié)微波動(dòng)差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(F=16.05,P=0.000);不同閱讀附加間瞳孔直徑差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(F=0.55,P=0.776);不同閱讀附加下調(diào)節(jié)微波動(dòng)與瞳孔直徑波動(dòng)均無顯著相關(guān)(r＜0.5,P＞0.05);所有受試者在不同閱讀附加下的近隱斜大部分表現(xiàn)為外隱斜,不同閱讀附加下近隱斜差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(F=7.11,P=