2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、目的:
   研究青少年近視眼配戴角膜塑形鏡(orthokeratology lens)和硬性透氣性角膜接觸鏡(rigid gas permeable contact lens, RGPCL)后調(diào)節(jié)滯后和調(diào)節(jié)微波動的改變。
   方法:
   選取在溫州醫(yī)學院附屬眼視光醫(yī)院視光門診雙眼規(guī)范驗配、隨診并規(guī)律戴鏡的9~14歲的青少年近視者56例,統(tǒng)一選取受試者的右眼為受試眼。按近視矯正方式分為3組:角膜塑形鏡組(n=

2、20):受試眼平均等效球鏡屈光度為(-2.95±0.62)D,平均年齡為(12.1±1.8)歲,配戴時間超過3個月;RGPCL組(n=16):受試眼平均等效球鏡屈光度為(-3.09±0.39)D,平均年齡為(12.5±1.2)歲,配戴時間超過1年;框架眼鏡組(n=20):受試眼平均等效球鏡屈光度為(-3.22±0.52)D,平均年齡為(11.5±1.5)歲,配戴時間超過1年。使用綜合驗光儀進行規(guī)范的主覺驗光,檢測角膜塑形鏡組脫鏡后的殘余

3、屈光度、RGPCL組戴鏡的殘余屈光度和框架眼鏡組摘鏡后的屈光度,并予以相應(yīng)的等效球鏡全矯;在全矯的基礎(chǔ)上按隨機順序分別附加0D、-1.00D、-2.00D、-3.00D和-4.00D的負透鏡作為調(diào)節(jié)刺激,囑受試者注視距眼鏡平面5m處的馬耳他視標中央并保持清晰,使用Grand Seiko WAM-5500開放視野型紅外驗光儀(設(shè)定采樣頻率為5Hz)連續(xù)測量受試者右眼在0D、1D、2D、3D和4D調(diào)節(jié)刺激水平下的動態(tài)屈光度。將調(diào)節(jié)刺激和調(diào)節(jié)

4、反應(yīng)矯正至角膜平面,并計算各調(diào)節(jié)刺激水平下的調(diào)節(jié)滯后、調(diào)節(jié)誤差指數(shù)和調(diào)節(jié)微波動。采用單因素方差分析(ANOVA)對各調(diào)節(jié)刺激水平下角膜塑形鏡組、RGPCL組和框架眼鏡組的數(shù)據(jù)行統(tǒng)計學分析。
   結(jié)果:
   1.在0D和1D的調(diào)節(jié)刺激水平下,角膜塑形鏡組、RGPCL組和框架眼鏡組的調(diào)節(jié)滯后無顯著差異(F=0.214、1.738,P>0.05);在2D、3D和4D的調(diào)節(jié)刺激水平下,3組的調(diào)節(jié)滯后差異均具有統(tǒng)計學意義(F=

5、7.620、5.701、6.880,P<0.05),進一步LDS檢驗顯示:角膜塑形鏡組調(diào)節(jié)滯后均小于框架眼鏡組,且差異均具有統(tǒng)計學意義(P<0.05),RGPCL組調(diào)節(jié)滯后均小于框架眼鏡組,且差異具有統(tǒng)計學意義(P<0.05),而角膜塑形鏡組與RGPCL組調(diào)節(jié)滯后無顯著差異(P>0.05)。
   2.角膜塑形鏡組、RGPCL組和框架眼鏡組的調(diào)節(jié)誤差指數(shù)(accommodativeerror index,AEI)分別為0.718

6、±0.416、0.477±0.234和0.360±0.244,差異有統(tǒng)計學意義(F=6.238,P<0.05),進一步LDS檢驗顯示,角膜塑形鏡組與框架眼鏡組差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05),RGPCL組與框架眼鏡組差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05),RGPCL組與角膜塑形鏡組無顯著差異(P>0.05)。
   3.在0D、1D、2D、3D和4D的調(diào)節(jié)刺激水平下,角膜塑形鏡組、RGPCL組和框架眼鏡組的調(diào)節(jié)微波動均存在差異(F=8

7、.483、6.580、4.258、4.312、4.799,P<0.05);進一步LDS檢驗顯示:在各調(diào)節(jié)刺激水平下,角膜塑形鏡組調(diào)節(jié)微波動均大于框架眼鏡組,且差異具有統(tǒng)計學意義(P<0.05),RGPCL組與框架眼鏡組調(diào)節(jié)微波動均無顯著差異(P>0.05),角膜塑形鏡組調(diào)節(jié)微波動均大于RGPCL組,且差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。
   結(jié)論:
   1.青少年近視眼配戴角膜塑形鏡后,在高調(diào)節(jié)需求時,調(diào)節(jié)滯后減小,但

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