2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、目的:
  評(píng)估足月小于胎齡兒的氣質(zhì)與足月適于胎齡兒是否存在差異。如果有差異,探討這種差異與其智力及體格發(fā)育是否有關(guān)聯(lián),為足月小于胎齡兒早期的干預(yù)治療提供理論依據(jù)。
  方法:
  回顧性收集2011年1月至2012年6月安徽省兒童醫(yī)院新生兒科出院的日齡在2歲到2歲零6個(gè)月之間的足月小于胎齡兒35例為病例組,并按1:1配比選取同期出生的足月適于胎齡兒為對(duì)照組。對(duì)兩組患兒分別進(jìn)行氣質(zhì)、智力及體格發(fā)育的評(píng)估;比較2組患兒氣

2、質(zhì)、智力及體格發(fā)育的評(píng)估結(jié)果。采用自制家庭環(huán)境調(diào)查問(wèn)卷收集患兒的圍產(chǎn)期及家庭相關(guān)情況。計(jì)量資料采用方差分析檢驗(yàn),計(jì)數(shù)資料采用?2檢驗(yàn),P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
  結(jié)果:
  1.足月小于胎齡兒中困難型、中間偏困難型和啟動(dòng)緩慢型氣質(zhì)總發(fā)生率42.86%,較足月適于胎齡兒的總發(fā)生率14.29%高(?2=7.00,P<0.05);足月小于胎齡兒氣質(zhì)九維度中活動(dòng)水平(4.21±0.68)較足月適于胎齡兒(3.79±0.63

3、)高(t=8.12,P<0.05);
  2.足月小于胎齡兒的智力發(fā)育指數(shù)(Mental Development Index
  ,MDI)(74.54±9.62),低于足月適于胎齡兒的 MDI(88.14±8.85)(t=6.15,P<0.05);運(yùn)動(dòng)發(fā)育指數(shù)(Psyehomotor Development Index PDI)(74.63±9.60),也低于足月適于胎齡兒的 PDI(89.31±8.56)(t=6.76,

4、P<0.05),且智力評(píng)估<80的概率高于足月適于胎齡兒,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(?2=937,P<0.05)。
  兩組氣質(zhì)類(lèi)型為困難型、中間偏困難型和啟動(dòng)緩慢型氣質(zhì)的患兒智力指數(shù)(75.85±12.76)和運(yùn)動(dòng)指數(shù)(76.55±12.18)均要落后于容易型和中間偏容易型患兒(83.54±10.21)(t=2.65,P<0.05)和(84.14±10.88)(t=2.56,P<0.05),且發(fā)育商評(píng)估結(jié)果<80概率高于容易型和中間偏容

5、易型患兒(?2=3.05,P<0.05)。
  3.足月小于胎齡兒的身高(83.03±2.13) cm低于足月適于胎齡兒(87.67±1.28) cm(t=11.03,P<0.05),且在年齡2歲左右有15(42.86%)例患兒身高仍在同年齡第10個(gè)百分位以下;
  足月小于胎齡兒的體重(10.71±1.00) kg低于足月適于胎齡兒(12.64±1.01)kg(t=8.07,P<0.05),且在年齡2歲左右有26(74.2

6、9%)例患兒體重仍在同年齡第10個(gè)百分位以下;
  足月小于胎齡兒的頭圍(47.32±0.43)cm低于足月適于胎齡兒(47.94±0.51)cm(t=5.51,P<0.05),且在年齡2歲左右有14(40.00%)例患兒頭圍仍在同年齡第10個(gè)百分位以下;
  結(jié)論:
  1.在2歲到2歲6個(gè)月時(shí),SGA氣質(zhì)的九個(gè)維度中僅“活動(dòng)水平”低于AGA,其它維度大致相同。
  2.在2歲到2歲6個(gè)月時(shí),SGA出現(xiàn)困難型、

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