2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、數(shù)量表征是數(shù)字認(rèn)知領(lǐng)域的核心問題,對于數(shù)字加工過程中數(shù)量以何種方式進(jìn)行表征這一問題在理論上存在著兩種對立的觀點。一種觀點認(rèn)為,數(shù)字加工依賴于單一、抽象的數(shù)量編碼表征,即數(shù)量表征不受數(shù)字符號形式的影響;另一種觀點則認(rèn)為,數(shù)字的數(shù)量表征依賴于數(shù)字的表面形式(surface format),即數(shù)量表征受數(shù)字符號形式影響,并不存在抽象的數(shù)量表征。上述兩種觀點都得到了大量的研究證據(jù)。通過分析以往相互矛盾的實驗結(jié)果可以發(fā)現(xiàn),在這兩類相互沖突的實驗中

2、,其數(shù)量表征任務(wù)往往屬不同層次的加工。本研究據(jù)此假設(shè),不同的加工層次中數(shù)量可能以不同的方式進(jìn)行表征。基于這一假設(shè),選取數(shù)量簡單比較與加法運算這兩種代表不同數(shù)量表征加工水平的任務(wù),嘗試從數(shù)量表征加工層次的角度入手,采用記錄事件相關(guān)電位的方法,對數(shù)量表征方式作進(jìn)一步探討。
   本研究包括三個實驗。實驗1以阿拉伯?dāng)?shù)字和麻將點數(shù)為刺激材料,采用延遲匹配S1-S2范式,考察了在數(shù)量比較加工過程中,數(shù)量是否以依賴于數(shù)字表面形式的編碼方式表

3、征。實驗2選取與實驗1相同的刺激材料,采用延遲判斷任務(wù)(delayed verification task)范式,探討了在數(shù)字運算過程中(以加法運算為例),數(shù)量是否以單一、抽象的編碼方式表征。實驗3以阿拉伯?dāng)?shù)字、麻將點數(shù)以及漢字?jǐn)?shù)字為刺激材料,采用與實驗2相同的任務(wù)范式,進(jìn)一步檢驗數(shù)字運算過程中(以加法運算為例),數(shù)量是否以單一、抽象的編碼方式表征。
   本研究主要獲得以下結(jié)論:
   (1)數(shù)字加工過程中數(shù)量的表征方

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