大學生疏離感及其與人際信任、家庭社會支持的關系研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、研究在前人關于疏離感研究的基礎上,對楊東等人所編制的疏離感問卷進行驗證性因子分析,發(fā)現(xiàn)擬合度很好,解釋效度較高。以青少年疏離感問卷、人際信任量表及家庭親密度和適應性量表為研究工具,以南京師范大學、南京航空航天大學、南京林業(yè)大學、南京審計學院、南京工業(yè)職業(yè)技術學院等六所高等院校的449名學生為被試,使用SPSS和lisrel數據分析軟件分析當前大學生的疏離感現(xiàn)狀及其在各人口學變量上的差異,并分析人際信任、家庭社會支持對疏離感的預測效果。研

2、究結果如下:
  (1)大學生疏離感處于中等水平,在一階的九個維度中,最高的為生活環(huán)境疏離感,最低的為親人疏離感,在二階的三個維度中,最高的為環(huán)境疏離感,最低的為人際疏離感;
  (2)男生的疏離感水平顯著高于女生;
  (3)大一學生的疏離感水平顯著最高,其次為大三、大四,大二學生疏離感水平最低;
  (4)南京工業(yè)職業(yè)技術學院學生的疏離感顯著高于其他幾所高校學生;
  (5)獨生子女與非獨生子女的疏離感

3、不存在顯著差異;
  (6)不同生源地學生的疏離感不存在顯著差異;
  (7)父母職業(yè)類型、家庭年收入的不同導致學生的孤獨感、社會孤立感、親人疏離感、無意義感等存在顯著差異;
  (8)大學生的人際信任水平處于中等水平,且在各人口學變量上都不存在顯著差異;
  (9)大學生的家庭社會支持存在性別差異,女生明顯高于男生,大二大三的學生顯著高于大一學生,文科學生顯著高于理科學生,職業(yè)學院學生顯著低于其他幾所高校學生;

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