談高中地理學生情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)與評價.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)成為課程目標中的重要組成部分.要深入理解情感態(tài)度和價值觀的內(nèi)涵,可以將它與教育目標分類學中的情意領(lǐng)域聯(lián)系起來.高中地理學生情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)與評價對于每一位從事地理教育的教師來說都是一項重要的內(nèi)容.該文從新課程標準對情感態(tài)度價值觀的要求與意義、情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)和應注意的問題、情感態(tài)度和價值觀的評價二個大方面進行了系統(tǒng)的論述.對情感態(tài)度和價值觀的強調(diào),突山了以學生發(fā)展為本的思想,更有利于學生的全面發(fā)展.情感方面

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