PTM模型的參數(shù)分析以及在成人弱視療效評價中的應用研究.pdf

1、弱視是一種常見的視覺發(fā)育性疾病,在臨床上通常表現(xiàn)為視力、對比敏感度以及立體視覺等視功能的損害。由于許多兒童弱視患者延誤了治療的最佳時期,使得我國成人弱視患者數(shù)量大幅增加。為了找到治療成人弱視的有效方法,近年來國內(nèi)外專家在弱視視覺缺損機制的研究中,發(fā)現(xiàn)了利用知覺模板模型(PTM)可以解釋成人弱視視功能損害的潛在機制,對該機制的研究有助于更全面的了解弱視的視功能缺陷,為應用知覺訓練方法治療成人弱視提供了重要的依據(jù)。
　　 國內(nèi)外研究

2、者利用PTM模型在研究成人弱視患者的視覺缺損機制中,發(fā)現(xiàn)成人弱視患者視覺敏銳度和對比敏感度的損害與內(nèi)部加法噪聲和模板匹配能力緊密相關,表現(xiàn)為內(nèi)部加法噪聲的增加和模板匹配能力的變差,但由于沒有給出正常人PTM模型的參數(shù),因此不能定量描述弱視患者經(jīng)過知覺學習訓練后內(nèi)部加法噪聲和視覺模板匹配能力的改變程度。本文分析了正常眼的PTM模型參數(shù),并通過分析成人弱視患者知覺學習訓練前后的PTM模型參數(shù),確定患者視力和對比敏感度提高的潛在影響因素。本文

3、的主要工作有以下幾個方面:
　　 1、采用Xu(2006)PTM模型的心理物理學實驗方案,測量了平均年齡為24.3的正常被試21人(42只正常眼)在外加噪聲情況下的對比度閾值,通過最優(yōu)參數(shù)擬合,得到正常人PTM模型的內(nèi)部加法噪聲、內(nèi)部乘法噪聲、信號增益、非線性因素,以這4個參數(shù)作為基準參數(shù)對比分析成人弱視患者在知覺學習訓練前、后表征內(nèi)部加法噪聲和模板匹配能力的參數(shù)。
　　 2、在現(xiàn)有知覺學習治療成人弱視的研究基礎上,設計

4、并實現(xiàn)了基于知覺學習的成人弱視訓練系統(tǒng)。根據(jù)知覺學習的特異性和遷移性,設計了Gabor的識別訓練,在訓練中改變Gabor光柵的方向,對比度和空間頻率。另外,采用側翼加干擾的訓練方式,來提高弱視患者的空間交互作用,促進弱視患者視功能的恢復。在訓練過程中根據(jù)患者當前的訓練情況實時調(diào)整訓練參數(shù),每次訓練的參數(shù)由系統(tǒng)根據(jù)最新的訓練結果自動獲得,確?；颊呤冀K在閾值附近訓練。
　　 3、對實驗組平均年齡為20.2的5名成人弱視患者訓練前后P

5、TM模型的參數(shù),患者的視力、對比敏感度進行分析。通過知覺學習進行為期一個月的訓練后,分析訓練前后的數(shù)據(jù)表明:弱視視覺系統(tǒng)表征內(nèi)部加法噪聲的參數(shù)Aa和表征模板匹配能力的參數(shù)Af均有不同程度的下降,且趨向于正常眼的參數(shù)值1,其中內(nèi)部加法噪聲的降低更為顯著,對訓練前、后Aa進行Wilcoxon符號秩檢驗,具有顯著性差異。同時,經(jīng)標準對數(shù)E字視力表測量訓練后視力平均提高1.4行,使用OPTEC6500測量訓練后對比敏感度在5個空間頻率上均有不同