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1、背景隨著社會(huì)的進(jìn)步及醫(yī)學(xué)的發(fā)展,我國(guó)的護(hù)理人員隊(duì)伍在不斷壯大,護(hù)理人員的受教育水平也在不斷提高,護(hù)理工作的內(nèi)容變得更加專業(yè)和具體。但是,護(hù)理人力資源使用不當(dāng)卻是護(hù)理管理中普遍存在的問題。其中,護(hù)理教育發(fā)展與護(hù)理人員使用之間的矛盾,以及護(hù)理教育的發(fā)展與臨床護(hù)理實(shí)踐發(fā)展不相匹配的矛盾日益受到關(guān)注。按照護(hù)士不同層次的能力給予不同的工作內(nèi)容和按照病人的護(hù)理需要培養(yǎng)護(hù)士是護(hù)理專業(yè)發(fā)展的兩個(gè)重要的方面。我國(guó)高等護(hù)理教育的發(fā)展和臨床護(hù)理實(shí)踐功能的不斷
2、擴(kuò)張為設(shè)立護(hù)理人員的分層分級(jí)管理制度奠定了基礎(chǔ)。目的提出護(hù)理人員分層分級(jí)框架;界定各級(jí)護(hù)理人員的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)、能力標(biāo)準(zhǔn)及相應(yīng)工作內(nèi)容、考核標(biāo)準(zhǔn)和收入標(biāo)準(zhǔn)。方法采用Delphi法,以常識(shí)及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、邏輯、嚴(yán)格的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)選擇來自上海市的專家共50位,按照Delphi法的統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行三輪問卷函詢。結(jié)果三輪問卷輪回的專家應(yīng)答率分別為94%、100%和94%。四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的專家權(quán)威系數(shù)分別為0.7872、0.7979、0.7872和0.7106,提示專
3、家的關(guān)心程度高且結(jié)果的可靠性好。第二輪問卷輪回中能力標(biāo)準(zhǔn)各條目得分的均數(shù)為9.3106±0.4152,變異系數(shù)為0.1112±0.0411;工作內(nèi)容各條目得分均數(shù)為9.0631±0.5232,變異系數(shù)為0.1423±0.0535。第三輪問卷輪回中能力標(biāo)準(zhǔn)各條目得分均數(shù)為9.4845±0.3717,變異系數(shù)為0.0502±0.0149;工作內(nèi)容各條目得分均數(shù)為9.2784±0.4465,變異系數(shù)為0.0551±0.0158,顯示專家對(duì)條目
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