基于自發(fā)腦活動的伴有中央顳葉棘波的兒童良性癲癇研究.pdf

1、⑧論文作者簽名一查豎指導教師簽名：二弘[堡L論文評閱人1：匿名遷閱評閱人2：匿壘豎因平閱人3：匿名遷閱評閱人4：評閱人5：答辯委員會主席：工差塋l熬援3逝江太堂簋三附屬匡瞳委員l：基垂蝰3數(shù)控3揎劃痖菹太堂委員2：苤垃2墜數(shù)控3浙江太堂委員3：委員4委員5：浙江大學碩士學位論文致謝致謝自從踏入浙江大學校門那刻起，轉眼3年過去了，回首這段時光，有過開心，有過失落，有過失敗，更重要的是我有了很多收獲。在這3年里，我學會了思考，學會了遇事冷靜

2、，不再像年少時那樣浮躁。這段研究生期間的學習生涯是我非常重要的一段經歷，它使我變得成熟，穩(wěn)重，優(yōu)雅，這段經歷已深深印在我的腦海中，是我無形的寶貴財富。我非常感激我的導師祝一虹老師，祝老師在研究生期間不僅在科研以及專業(yè)學習上給予我指導，在生活上也給予我無微不至的照顧和關心。祝老師接人待物的態(tài)度、淵博的知識和嚴謹?shù)淖黠L時時刻刻影響著我，她的人格魅力也在潛移默化的影響著我。當我犯錯誤準備接受批評時，祝老師沒有責怪我，只是指出我的錯誤所在，讓我

3、認識到它的錯誤并去克服它；當我在科研的路上徘徊不前時，祝老師給予我鼓勵和指弓|；當我在生活中遇到困難時，祝老師總會向我伸出援手。在這里，再次向祝老師表示我深深的謝意。感謝杭州師范大學認知與腦疾病研究中心臧玉峰老師給予我科研的平臺。感謝廖偉老師在功能磁共振影像數(shù)據(jù)處理方面和生活方面對我的指導和幫助。臧老師和廖老師在科研中嚴謹?shù)目蒲袘B(tài)度和自身的魅力深深激勵著我前進，是他們教會了我如何做科研，如何尋找自己需要的科研信息，如何解決科研路上的障礙

4、。當我遇到困難時兩位老師總是伸出援手幫助我。感謝張寒老師、劉東強老師、季公俊師兄、原彬科師兄、程金明師兄在功能磁共振數(shù)據(jù)處理上對我的指導和生活的關照。感謝浙江大學第二附屬醫(yī)院神經內科湯業(yè)磊醫(yī)生提供被試以及對我臨床上的指導。感謝陪我一路走來的薛小保、賈熙澤和苗歡歡師妹，感謝你們在科研上和生活上對我的幫助。感謝葛秋和姜婷影像技師對我收集磁共振數(shù)據(jù)的大力支持。感謝師兄郜彬和師姐楊金玉在我初入科研時給予的指導，感謝他們在生活中對我的無私幫助。感