2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)是一支由軍旅人員、轉(zhuǎn)業(yè)軍人、支邊青年、志愿者等組建成的屯墾戍邊、亦軍亦農(nóng)的準(zhǔn)軍事化組織。長(zhǎng)期生活在兵團(tuán)土地上的戰(zhàn)士、職工群眾,在守土戍邊、開(kāi)拓創(chuàng)業(yè)的生產(chǎn)勞動(dòng)和生活實(shí)踐中,集體創(chuàng)造了反映兵團(tuán)屯墾戍邊生活的民間藝術(shù)。軍墾戰(zhàn)士在繼承部隊(duì)文化傳統(tǒng)的同時(shí),將原籍文化與新疆本土民族的風(fēng)俗習(xí)慣、民歌民曲、審美情趣相結(jié)合,賦予傳統(tǒng)民間藝術(shù)新的生命,將其傳承、創(chuàng)新、發(fā)展成兵團(tuán)特色的民間藝術(shù)。從國(guó)家民族文化政策視角,研究民族文化政策引領(lǐng)、實(shí)

2、施對(duì)兵團(tuán)民間藝術(shù)的形成發(fā)展的影響作用,探討非遺法對(duì)兵團(tuán)民間藝術(shù)保護(hù)的指導(dǎo)意義;分析兵團(tuán)軍墾特色的民間藝術(shù)代表性作品及其價(jià)值,意在解決為什么要保護(hù)的理論問(wèn)題;針對(duì)傳承中存在的問(wèn)題,尋求解決怎樣保護(hù)的實(shí)踐問(wèn)題,提出了切實(shí)可行的政策保護(hù)和法律保護(hù)的主要路徑。這對(duì)兵團(tuán)文化認(rèn)同,傳承兵團(tuán)文化和弘揚(yáng)兵團(tuán)精神都有著重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。全文分為六部分闡述,具體如下:
  第一部分,緒論??傮w概括、評(píng)述本選題的國(guó)內(nèi)外背景、研究動(dòng)態(tài),以相關(guān)理論

3、成果為基礎(chǔ),闡明論文的研究對(duì)象、研究目的及研究意義和方法,為論文寫作打下理論根基。
  第二部分,民族文化政策與兵團(tuán)民間藝術(shù)。學(xué)習(xí)、運(yùn)用學(xué)界對(duì)“文化”、“民族文化政策”等概念的界定,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)本文要探討的民族文化政策與兵團(tuán)民間藝術(shù),進(jìn)而表明我國(guó)民族文化政策與兵團(tuán)民間藝術(shù)的關(guān)系的觀點(diǎn):民族文化政策目標(biāo)引領(lǐng)兵團(tuán)民間藝術(shù)發(fā)展方向;兵團(tuán)民間藝術(shù)在民族文化政策指導(dǎo)下健康發(fā)展。以此為下文做理論鋪墊。
  第三部分,民族文化政策指導(dǎo)下的兵

4、團(tuán)民間藝術(shù)。本章以時(shí)間為線索,縱向梳理、分析不同時(shí)期的民族文化政策對(duì)兵團(tuán)民間藝術(shù)的形成發(fā)展、傳承創(chuàng)新帶來(lái)了機(jī)遇,認(rèn)為非遺法的頒布實(shí)施對(duì)兵團(tuán)民間藝術(shù)保護(hù)具有指導(dǎo)意義,以緊扣民族文化政策視角下研究兵團(tuán)民間藝術(shù)思路。
  第四部分,兵團(tuán)軍墾特色的民間藝術(shù)代表性作品及價(jià)值分析。本章在實(shí)地調(diào)研基礎(chǔ)上,重點(diǎn)對(duì)國(guó)家級(jí)、兵團(tuán)級(jí)具有軍墾特色的非遺代表作名錄屯墾小曲子戲、眉戶(迷糊戲)、現(xiàn)代套彩烙畫(huà)、軍墾鼓藝、剪紙等描述、分析,探尋傳承人的生活世界及

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