尼古丁增強(qiáng)大鼠物體識(shí)別記憶再鞏固.pdf

1、目的：長時(shí)程記憶的形成涉及獲得、鞏固、再鞏固、讀出等諸多環(huán)節(jié)。已有研究表明，尼古丁能增強(qiáng)物體識(shí)別記憶的獲得與鞏固等過程；然而，目前仍不清楚尼古丁是否影響物體識(shí)別記憶再鞏固過程。本研究檢測了尼古丁對(duì)物體識(shí)別記憶再鞏固的影響。
　　方法：1.實(shí)驗(yàn)一：本實(shí)驗(yàn)檢測了再激活后立即給予尼古丁處理對(duì)大鼠物體識(shí)別記憶再鞏固的影響，大鼠物體識(shí)別記憶測試訓(xùn)練程序分為習(xí)慣化(第一與第二天）、采樣（第三天）、再激活(第四天)與檢測(第六天)四個(gè)階段。再激

2、活后立即腹腔注射生理鹽水或尼古?。?.1、0.2或0.4mg/kg）。記錄并分析大鼠在采樣與再激活階段對(duì)物體的總探究時(shí)間及檢測階段對(duì)新舊物體探究的辨別指數(shù)。2.實(shí)驗(yàn)二：本實(shí)驗(yàn)檢測了再激活后6小時(shí)給予尼古丁處理對(duì)大鼠物體識(shí)別記憶再鞏固的影響，以明確尼古丁對(duì)物體識(shí)別記憶再鞏固的影響是否存在時(shí)間窗效應(yīng)。大鼠物體識(shí)別記憶測試訓(xùn)練程序與實(shí)驗(yàn)一相同，區(qū)別在于再激活后6小時(shí)腹腔注射生理鹽水或尼古丁(0.1mg/kg)。記錄并分析大鼠在采樣與再激活階段

3、對(duì)物體的總探究時(shí)間及檢測階段對(duì)新舊物體探究的辨別指數(shù)。3.實(shí)驗(yàn)三：本實(shí)驗(yàn)檢測了無再激活經(jīng)歷時(shí)給予尼古丁處理對(duì)大鼠物體識(shí)別記憶鞏固的影響。大鼠物體識(shí)別記憶測試訓(xùn)練程序與實(shí)驗(yàn)一相似，區(qū)別在于第四天無再激活訓(xùn)練，僅在再激活訓(xùn)練對(duì)應(yīng)時(shí)間點(diǎn)腹腔注射生理鹽水或尼古丁(0.1mg/kg)；記錄并分析大鼠在采樣階段對(duì)物體的總探究時(shí)間及檢測階段對(duì)新舊物體探究的辨別指數(shù)。4.實(shí)驗(yàn)四：本實(shí)驗(yàn)檢測了尼古丁處理對(duì)48小時(shí)后大鼠自發(fā)活動(dòng)及焦慮水平的影響。大鼠腹腔注

4、射生理鹽水或尼古丁(0.1mg/kg）后48小時(shí)行曠場試驗(yàn)5分鐘。記錄并分析大鼠在曠場試驗(yàn)中活動(dòng)的總路程及在中央?yún)^(qū)與外周區(qū)活動(dòng)的時(shí)間比值。
　　結(jié)果：1.實(shí)驗(yàn)一：各尼古丁組與生理鹽水組大鼠在采樣階段、再激活階段對(duì)物體的總探究時(shí)間均無顯著性組間差異；在檢測階段，0.1mg/kg尼古丁組大鼠辨別指數(shù)顯著高于生理鹽水組；而0.2mg/kg與0.4mg/kg組大鼠辨別指數(shù)與生理鹽水組比較無顯著性組間差異。2.實(shí)驗(yàn)二：尼古丁組與生理鹽水組大

5、鼠在采樣與再激活階段對(duì)物體的總探究時(shí)間無顯著性組間差異；在檢測階段兩組大鼠辨別指數(shù)亦無顯著性組間差異。3.實(shí)驗(yàn)三：尼古丁組與生理鹽水組大鼠在采樣階段對(duì)物體的總探究時(shí)間無顯著性組間差異；在檢測階段兩組大鼠辨別指數(shù)亦無顯著性組間差異。4.實(shí)驗(yàn)四：尼古丁組與生理鹽水組大鼠在5分鐘內(nèi)活動(dòng)的總路程及在中央?yún)^(qū)與外周區(qū)活動(dòng)的時(shí)間比值均無顯著性組間差異。
　　結(jié)論：尼古丁增強(qiáng)大鼠物體識(shí)別記憶再鞏固，該增強(qiáng)效應(yīng)不僅依賴于再激活經(jīng)歷也依賴于再激活后特