商科生父母教養(yǎng)方式、社會支持與主觀幸福感的相關研究.pdf

1、分類號學校代碼10542密級學號2QQZQ旦2幽商科生父母教養(yǎng)方式、社會支持與主觀幸福感的相關研究TheresearchontherelationofParents，teachingwaysofbusinessschoolsstudents、。SocialSupportandSubjectiveWellbeing指導教師姓名、職稱塹鎏丕塾撞湖南師范大學學位評定委員會辦公室二o一一年五月，●I■■—r■II，巴【rYllffrJlllJi

2、rrr9lr11iflr2JiIIf5l[J14IIIII嶝摘要本研究在對國內(nèi)外關于父母教養(yǎng)方式、社會支持以及主觀幸福感及三者關系研究的文獻進行系統(tǒng)梳理與綜述的基礎上，采用父母教養(yǎng)方式量表、社會支持量表、主觀幸福感量表對728名商科類大學生進行調(diào)查，試圖了解商科生父母教養(yǎng)方式、社會支持與主觀幸福感的現(xiàn)狀，探討父母教養(yǎng)方式、社會支持以及主觀幸福感之間的關系，考察父親教養(yǎng)方式的六個因素、母親教養(yǎng)方式的五個因素通過社會支持影響商科類大學生主觀

3、幸福感的內(nèi)在機制。研究結果表明：1商科類大學生的總體主觀幸福感大都處于中等偏上水平，盡管商科生在生活滿意度維度上的得分不是太高，但是他們的積極情感依然占優(yōu)勢，消極隋感所占的比重較小。2商科類大學生的總體主觀幸福感在性別、年級和城鄉(xiāng)等方面存在著顯著差異。3父母教養(yǎng)方式、社會支持與商科生主觀幸福感三者之間的關系非常密切。父親教養(yǎng)方式的父親懲罰和嚴厲、父親偏愛被試、父親過度保護等維度對主觀幸福感均有較高的預測作用；父親情感溫暖與理解關心、父親