接觸職業(yè)危害勞動(dòng)者職業(yè)衛(wèi)生相關(guān)知識(shí)調(diào)查及其培訓(xùn)效果研究.pdf

1、目的:
　　1、勞動(dòng)者職業(yè)衛(wèi)生相關(guān)知識(shí)及認(rèn)知行為調(diào)查。通過(guò)調(diào)查重點(diǎn)職業(yè)病危害企業(yè)中接觸職業(yè)危害勞動(dòng)者（以下簡(jiǎn)稱勞動(dòng)者）掌握職業(yè)衛(wèi)生相關(guān)知識(shí)認(rèn)知及行為的情況，以期了解重點(diǎn)職業(yè)病危害企業(yè)中勞動(dòng)者的職業(yè)衛(wèi)生相關(guān)知識(shí)認(rèn)知及行為現(xiàn)狀，為開(kāi)展職業(yè)衛(wèi)生防治工作提供依據(jù)。
　　2、勞動(dòng)者職業(yè)衛(wèi)生相關(guān)知識(shí)及認(rèn)知行為培訓(xùn)效果研究。在總結(jié)前人進(jìn)行職業(yè)衛(wèi)生相關(guān)培訓(xùn)研究經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)職業(yè)衛(wèi)生管理員這一載體，對(duì)重點(diǎn)職業(yè)病危害企業(yè)的勞動(dòng)者開(kāi)展職業(yè)衛(wèi)生

2、相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)，以探索該培訓(xùn)模式的有效性和可行性。
　　方法:
　　1、研究對(duì)象
　　(1)勞動(dòng)者職業(yè)衛(wèi)生相關(guān)知識(shí)及認(rèn)知行為調(diào)查對(duì)象。以嘉興經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)84家重點(diǎn)職業(yè)病危害企業(yè)的勞動(dòng)者作為調(diào)查對(duì)象。以單純隨機(jī)方法抽取上述84家企業(yè)中的25家企業(yè)的勞動(dòng)者進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)卷調(diào)查，每家企業(yè)調(diào)查10名勞動(dòng)者。
　　(2)勞動(dòng)者職業(yè)衛(wèi)生相關(guān)知識(shí)及認(rèn)知行為培訓(xùn)效果研究對(duì)象。選擇嘉興經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)10家重點(diǎn)職業(yè)病危害企業(yè)的勞動(dòng)者

3、進(jìn)行研究。在對(duì)上述勞動(dòng)者進(jìn)行培訓(xùn)前選擇120名勞動(dòng)者進(jìn)行一次現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)卷調(diào)查，在對(duì)上述勞動(dòng)者培訓(xùn)后再次選擇120名勞動(dòng)者進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行對(duì)照研究。
　　2、調(diào)查研究方法
　　(1)勞動(dòng)者職業(yè)衛(wèi)生相關(guān)知識(shí)及認(rèn)知行為調(diào)查。首先，設(shè)計(jì)（（職業(yè)病危害作業(yè)人員職業(yè)衛(wèi)生相關(guān)知識(shí)及認(rèn)知行為調(diào)查表》，再統(tǒng)一組織調(diào)查人員和質(zhì)控管理人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)卷調(diào)查。
　　(2)勞動(dòng)者職業(yè)衛(wèi)生相關(guān)知識(shí)及認(rèn)知行為培訓(xùn)效果研究。首先，組織調(diào)查人

4、員使用《職業(yè)病危害作業(yè)人員職業(yè)衛(wèi)生相關(guān)知識(shí)及認(rèn)知行為調(diào)查表》，對(duì)上述10家企業(yè)的勞動(dòng)者進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)卷調(diào)查。第二、對(duì)上述10家企業(yè)職業(yè)衛(wèi)生管理員進(jìn)行培訓(xùn)后，由上述職業(yè)衛(wèi)生管理員對(duì)其企業(yè)勞動(dòng)者進(jìn)行職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)。第三、再次組織調(diào)查人員使用《職業(yè)病危害作業(yè)人員職業(yè)衛(wèi)生相關(guān)知識(shí)及認(rèn)知行為調(diào)查表》對(duì)經(jīng)過(guò)培訓(xùn)勞動(dòng)者進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)卷調(diào)查。結(jié)果:
　　1、文化程度為初中及以下的勞動(dòng)者占到了54.8％，達(dá)到了一半以上，總體的文化程度不高。
　　2、從

5、事相關(guān)工作時(shí)間最長(zhǎng)的26年，最短的不足半年，平均相關(guān)工作時(shí)間8.24年。從事當(dāng)前工作時(shí)間最長(zhǎng)的14年，最短的不足半年，平均當(dāng)前工作時(shí)間2.23年。從事相關(guān)工作時(shí)間以5年以下的相關(guān)工作時(shí)間最多，占41.5％，從事當(dāng)前工作時(shí)間以3年以下工作時(shí)間最多，占82.3％，勞動(dòng)者流動(dòng)較大。
　　3、勞動(dòng)者認(rèn)為獲得職業(yè)衛(wèi)生相關(guān)知識(shí)主要途徑依次是電視、報(bào)紙、廣播等媒體(59.7％)、網(wǎng)絡(luò)(25.4％)、企業(yè)宣傳欄、宣傳資料及集中培訓(xùn)(10.9％)、

6、閑聊(4.0％)。
　　4、勞動(dòng)者認(rèn)為自己對(duì)《職業(yè)病防治法》內(nèi)容了解的僅6人，占2.4％，不知道《職業(yè)病防治法》內(nèi)容的有110人，占44.4％。有96名勞動(dòng)者表示，沒(méi)有獲得過(guò)職業(yè)衛(wèi)生相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)，占38.7％。勞動(dòng)者掌握職業(yè)病及預(yù)防知識(shí)正確度(80.77％±14.14％)明顯好于其認(rèn)知、行為正確度(69.98％±11.67％)，且存在統(tǒng)計(jì)學(xué)差異(P＜0.01)。
　　5、培訓(xùn)前后被調(diào)查的10家重點(diǎn)職業(yè)病危害企業(yè)的勞動(dòng)者基本情

7、況未見(jiàn)統(tǒng)計(jì)學(xué)差異。
　　6、培訓(xùn)后勞動(dòng)者，除“注意飲食是否有助于預(yù)防職業(yè)病”、“注意休息是否有助于預(yù)防職業(yè)病”、“帶病工作是否會(huì)易引發(fā)職業(yè)病”、“是否會(huì)使用個(gè)人防護(hù)用品”、“什么是職業(yè)禁忌”以及“發(fā)生職業(yè)病爭(zhēng)議該如何處理”等6個(gè)問(wèn)題的回答正確率與培訓(xùn)前未見(jiàn)統(tǒng)計(jì)學(xué)差異(P＞0.05)外，其他關(guān)于健康意識(shí)、職業(yè)病預(yù)防、職業(yè)健康體檢及崗前培訓(xùn)、個(gè)人防護(hù)用品的正確使用、工作中的空氣污染、皮膚污染的防護(hù)、職業(yè)禁忌及職業(yè)病認(rèn)定、診斷和爭(zhēng)議等方

8、面問(wèn)題回答正確率均存在統(tǒng)計(jì)學(xué)差異(P＜0.05)，呈提高趨勢(shì)。
　　結(jié)論:
　　1、本次調(diào)查表明，勞動(dòng)者職業(yè)衛(wèi)生相關(guān)知識(shí)掌握情況不容樂(lè)觀，其重要原因是:企業(yè)開(kāi)展職業(yè)衛(wèi)生教育培訓(xùn)工作不到位。急需加強(qiáng)企業(yè)職業(yè)衛(wèi)生教育培訓(xùn)工作。
　　2、本次研究表明，職業(yè)衛(wèi)生管理員培訓(xùn)模式（即通過(guò)對(duì)企業(yè)職業(yè)衛(wèi)生管理員進(jìn)行直接培訓(xùn)，再由其對(duì)企業(yè)勞動(dòng)者進(jìn)行培訓(xùn)的方式，開(kāi)展職業(yè)衛(wèi)生教育培訓(xùn)）能有效提高勞動(dòng)者的職業(yè)衛(wèi)生知識(shí)。職業(yè)衛(wèi)生相關(guān)監(jiān)管部門(mén)應(yīng)加