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文檔簡介
1、目的:
本研究通過高脂高糖飼養(yǎng)法建立糖調(diào)節(jié)受損大鼠模型,通過水迷宮方法檢測不同時間點大鼠認知功能情況,并應(yīng)用免疫組織化學(xué)技術(shù)檢測不同時間點大鼠腦組織炎性通路中關(guān)鍵因子TNF-α、IL-6的表達情況,通過t檢驗大鼠認知功能與大鼠腦組織中炎性因子表達的關(guān)系,以求探討糖調(diào)節(jié)受損大鼠腦組織TNF-α、IL-6因子的表達與認知功能的關(guān)系,進一步探討闡述糖調(diào)節(jié)受損對大鼠認知功能影響機制。
方法:
將隨機選取的體重為18
2、0-200g的健康雄性Wistar大鼠隨機分為A、B兩組,每組30只,A組大鼠使用的高脂高糖飼料由標(biāo)準鼠飼料加蔗糖、煉豬油和蛋黃按比搭配制作:其比例為豬油18%,蔗糖20%,蛋黃3%,基礎(chǔ)飼料59%。B組大鼠只用標(biāo)準飼料喂養(yǎng)。兩組大鼠分開喂養(yǎng)2周后測定大鼠血糖情況。A組大鼠試驗前隔夜禁食、不禁水。試驗時,將50%葡萄糖2 g/kg注入胃管,采集鼠尾靜脈血15μL,檢測各組空腹血糖(FPG)、2h后血糖(2 h PG);采用Elena建議
3、的糖尿病判斷標(biāo)準:空腹血糖大于7.0mmol/L或餐后2h血糖大于11.1mmol/L診斷為DM,具備兩者之一診斷為糖調(diào)節(jié)受損,入A組。B組大鼠采用上述方法取空腹血糖<6.7mmol/L且2h后血糖<11.1 mmol/L入組。兩組大鼠在第3W,6W,9W,12 W,15 W時間點分別采用Morris水迷宮實驗評估大鼠認知功能,獲得性訓(xùn)練后評估空間記憶能力,對位訓(xùn)練后評估工作記憶能力。分別在第3W,6W,9W,12W,15W時間點麻醉、
4、開胸、灌洗后端頭取腦,從視交叉向后連續(xù)切成厚約2mm冠狀切片,用免疫組化染色方法測定TNF-α、IL-6水平。采用SPSS21.0統(tǒng)計軟件分析數(shù)據(jù),以均數(shù)±標(biāo)準差((X)±S)表示,兩組數(shù)據(jù)比較計數(shù)資料采用t檢查,結(jié)果P<0.05有統(tǒng)計學(xué)差異。
結(jié)果:
空間記憶能力測定:對照組無空間記憶能力缺損,測試結(jié)果正常;糖調(diào)節(jié)受損模型組,空間記憶能力測定明顯降低。
工作記憶能力測定:對照組無工作記憶能力缺損,測試結(jié)果
5、正常;糖調(diào)節(jié)受損模型組,工作記憶能力測定明顯降低。
TNF-α的免疫組化測定:糖調(diào)節(jié)受損模型組各時點TNF-α均有較多表達;與對照組比較,糖調(diào)節(jié)受損模型組各時點表達均高于對照組(P<0.05)。
IL-6因子免疫組化測定:糖調(diào)節(jié)受損模型組各時點IL-6均有較多表達;與對照組比較,糖調(diào)節(jié)受損模型組各時點表達均高于對照組(P<0.05)。
結(jié)論:
1、糖調(diào)節(jié)受損大鼠組織炎性因子表達水平高于正常對照組,
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