2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、中國制造業(yè)處于價值鏈底端,自主創(chuàng)新能力弱,對外依存度高,產(chǎn)品同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重,競爭層次低,微利代加工制造多,缺少自主品牌,高污染高能耗,規(guī)模結(jié)構(gòu)不合理。因此我國制造業(yè)亟需與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)融合增強自主研發(fā)設(shè)計能力,以文化創(chuàng)意為依托,大力發(fā)展創(chuàng)意驅(qū)動、技術(shù)支撐的制造業(yè),通過促進創(chuàng)意成果轉(zhuǎn)化,生產(chǎn)差異化且具有高附加值的創(chuàng)意產(chǎn)品引導(dǎo)市場需求,開辟并拓展新消費市場和新融合價值,推動消費模式升級,實現(xiàn)我國制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級。國務(wù)院及各地政府均出臺一系列政策

2、用以扶持文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,支持文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與制造業(yè)等相關(guān)產(chǎn)業(yè)融合。
  本文立足于分工理論與產(chǎn)業(yè)鏈整合理論,深入分析了文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與制造業(yè)融合的動力機制、耦合機制、融合層次及融合效應(yīng)。在融合動力機制部分中,通過對促進文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與制造業(yè)融合的動力進行分析,得出多樣化消費需求的增加及文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級、政府政策制定與制度的建立分別是促進兩者融合的外部推動力、內(nèi)部驅(qū)動力及政策引導(dǎo)力的結(jié)論。基于波特鉆石模型,本文將兩業(yè)融

3、合耦合機制定義為:文化創(chuàng)意要素通過與制造業(yè)的生產(chǎn)要素、需求狀況、發(fā)展戰(zhàn)略發(fā)生相互作用實現(xiàn)深度融合,提升制造業(yè)競爭力。本文用“三橫三縱”概括兩業(yè)融合層次:文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)通過橫向滲透、交叉、關(guān)聯(lián)的方式與制造業(yè)發(fā)生融合;文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)通過與制造業(yè)發(fā)生縱向企業(yè)內(nèi)部融合、產(chǎn)業(yè)鏈融合及區(qū)域集聚融合,延伸產(chǎn)業(yè)鏈、催生新業(yè)態(tài)、形成新模式、增強競爭力,推動制造業(yè)由粗放型經(jīng)營向集約型經(jīng)營轉(zhuǎn)變、由規(guī)模速度型向創(chuàng)新效益型轉(zhuǎn)變。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與制造業(yè)融合效應(yīng)包括:有利

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