2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、中醫(yī)在數(shù)千年的歷史長(zhǎng)河中基本上是中國(guó)的主導(dǎo)醫(yī)學(xué),但到了近代卻日益衰微,尤其是進(jìn)入民國(guó),中醫(yī)更是劣境重重。咎其緣由:近代以來(lái)社會(huì)動(dòng)蕩,瘟疫疾病叢生,新的疫病狀況對(duì)于醫(yī)事制度落后、醫(yī)生群體成分復(fù)雜的中醫(yī)界來(lái)說(shuō),難以應(yīng)對(duì);而醫(yī)界混亂且發(fā)展極不平衡的現(xiàn)狀更使惡況加劇。同時(shí),進(jìn)入民國(guó)時(shí)期,歐化思潮、反傳統(tǒng)主義愈演愈烈,使與傳統(tǒng)文化有密切聯(lián)系的中醫(yī)陷入了全盤西化的漩渦,東西文化優(yōu)劣的論戰(zhàn),更加導(dǎo)致了中醫(yī)界地位的惡化,使部分國(guó)人對(duì)于中醫(yī)的信仰發(fā)生危機(jī)

2、。另外,西醫(yī)在中國(guó)的規(guī)模和影響日益擴(kuò)大,一大批在完全西化的氛圍里接受現(xiàn)代醫(yī)學(xué)熏陶的留學(xué)生回國(guó),特別是大批深受日本明治維新中取消漢醫(yī)成功刺激的留日醫(yī)學(xué)生,他們回國(guó)后掌握了中國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生行政的權(quán)柄,利用行政權(quán)力,掀起一次次歧視、廢止中醫(yī)的逆潮,以圖從根本上滅絕中醫(yī)。這些都加劇了中醫(yī)的生存危機(jī)。 為了挽救危亡,中醫(yī)界奮起以抗?fàn)?,利用?lián)合請(qǐng)?jiān)傅确绞铰?lián)合各界支持中醫(yī)的各界力量與政府及廢止中醫(yī)派進(jìn)行了長(zhǎng)期的斗爭(zhēng)。而面對(duì)這種巨變,中醫(yī)界進(jìn)行了深

3、刻的反省,意識(shí)到:中醫(yī)必須革新整頓以科學(xué)化來(lái)求生存謀求發(fā)展,這成為當(dāng)時(shí)中醫(yī)界最時(shí)尚的思路。民國(guó)時(shí)期,中醫(yī)界摒棄門戶之見(jiàn),學(xué)習(xí)西醫(yī)的經(jīng)驗(yàn),設(shè)立大批近代中醫(yī)學(xué)校、中醫(yī)醫(yī)院、組建學(xué)術(shù)團(tuán)體、創(chuàng)辦中醫(yī)期刊。在中醫(yī)學(xué)校授課的手段、內(nèi)容及學(xué)校的管理都趨向近代化;中醫(yī)醫(yī)院建立了新型的中醫(yī)醫(yī)療場(chǎng)所、新型的醫(yī)患關(guān)系,形成以“病”、“病人”為中心的近代中醫(yī)院制度;中醫(yī)期刊、學(xué)術(shù)團(tuán)體促進(jìn)了中醫(yī)界的交流、學(xué)術(shù)研究。為了進(jìn)一步擴(kuò)大中醫(yī)界影響廣泛采用報(bào)紙、雜志等輿論

4、工具,刊登學(xué)術(shù)、招生廣告。面對(duì)惡劣的環(huán)境,中醫(yī)界普遍認(rèn)識(shí)到了中醫(yī)界的聯(lián)系和團(tuán)結(jié),近代新型的內(nèi)部關(guān)系和職業(yè)精神開始形成。 民國(guó)時(shí)期中醫(yī)界為了挽救危亡,進(jìn)行了種種努力,這些努力取得了一定效果。但民國(guó)時(shí)期,終其全期,并未改變困難的局面。政府、西醫(yī)派打壓、歧視中醫(yī)的境況并未得到根本的改變,而至后來(lái)變本加厲,迫使中醫(yī)學(xué)校、醫(yī)院停辦、降級(jí),查封期刊,解散中醫(yī)團(tuán)體;民國(guó)時(shí)的中醫(yī)藥學(xué)校、醫(yī)院、期刊等都為自費(fèi),政府不予支持,因此經(jīng)費(fèi)異常緊張;而中

5、醫(yī)自我更新、發(fā)展的道路也存在一定問(wèn)題,中西醫(yī)畢竟是兩種異質(zhì)的醫(yī)學(xué)體體系,中醫(yī)界能否完全采用西醫(yī)模式,是一值得探討的問(wèn)題。但民國(guó)以來(lái),中醫(yī)界的這場(chǎng)自救運(yùn)動(dòng)也具有深遠(yuǎn)地意義,其結(jié)果基本挽救了滅亡的命運(yùn)。開始多方革新圖強(qiáng),從個(gè)體分散執(zhí)業(yè)到建立現(xiàn)代醫(yī)院中醫(yī)院;從傳統(tǒng)習(xí)俗秘而不宣到出版刊物公開宣傳自己學(xué)術(shù);從以師帶徒到創(chuàng)辦中醫(yī)學(xué)校倡導(dǎo)新型中醫(yī)教育。這些中醫(yī)界內(nèi)部謀求自我發(fā)展的努力,為歷代未見(jiàn),因此,近代中醫(yī)界雖面對(duì)重重困難仍然是“繼續(xù)發(fā)展”,而發(fā)

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