基于混合模式的數(shù)字校園系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、隨著計(jì)算機(jī)在社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域中的不斷拓展和深入發(fā)展，計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的復(fù)雜程度也在不斷增加，軟件系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)在軟件設(shè)計(jì)和開發(fā)過程中所起的作用也顯得越來越重要?；贐rowser／Server結(jié)構(gòu)和多層Client／Server結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)模式，以其各自的優(yōu)點(diǎn)在不同的系統(tǒng)中得到了廣泛地應(yīng)用。 結(jié)合數(shù)字校園系統(tǒng)的開發(fā)實(shí)例，對(duì)如何開發(fā)基于Browser／Server與三層Client／Server混合模式的多層分布式結(jié)構(gòu)的管理信息系統(tǒng)做了深

2、入的論述：詳細(xì)介紹了多層分布式體系結(jié)構(gòu)的發(fā)展及其技術(shù)特征，比較了Browser／Server結(jié)構(gòu)與Client／Server結(jié)構(gòu)的各自特點(diǎn)，并分析了混合多層分布式結(jié)構(gòu)的技術(shù)特征。闡述了數(shù)字校園系統(tǒng)的開發(fā)過程，即系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)和系統(tǒng)實(shí)施三個(gè)階段的具體工作，并重點(diǎn)描述了系統(tǒng)分析與系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段的工作思路和措施。 數(shù)字校園系統(tǒng)在開發(fā)過程中應(yīng)用了一些較新的設(shè)計(jì)思路，在信息安全與操作權(quán)限的分配管理上作了一些探索。通過對(duì)操作人員角色的分組

3、授權(quán)、動(dòng)態(tài)控制與操作權(quán)限的控制，有效實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)安全與操作便利的統(tǒng)一，使系統(tǒng)在安全性與可用性兩方面都得到了保障。針對(duì)Client／Server模式部署、更新困難的問題，系統(tǒng)創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)了智能客戶端自動(dòng)更新。系統(tǒng)在設(shè)計(jì)中，充分考慮了不同客戶對(duì)系統(tǒng)的需求，采用Browser／Server和Client／Server結(jié)構(gòu)混合使用的方式，將學(xué)校網(wǎng)站嵌套進(jìn)數(shù)字校園系統(tǒng)，使網(wǎng)站與數(shù)字校園系統(tǒng)容為一體，實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)共享與統(tǒng)一管理，消除了信息孤島，提高了效