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1、分類號學(xué)校代碼密級學(xué)號2QQ墨壁壘Q2Q!魚魚永恒的魅力——黎錦暉筆下的童話世界EternalCharm——ThefairyworldwrittenbyLiJinhui研究生姓名譚群指導(dǎo)教師姓名、職稱湯素蘭教授學(xué)科專業(yè)研究方向現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)現(xiàn)代文學(xué)湖南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室二零一一年五月中文摘要ⅢfI||IfffIfIfIflifflIf『f|IffffIff|lf|fIl|唧Y1911517封建時期的中國,儒家文化占據(jù)著中國文化的主
2、流地位,而在此文化關(guān)照下的兒童觀則是“仁孝“觀念的衍生品,中國的兒童文學(xué)也遲遲未進入真正的自覺階段。中國的兒童文學(xué)具有獨立的文學(xué)品格始于“五四”時期,在這一破舊立新的特殊歷史階段,許多作家開始嘗試引入外國兒童文學(xué)理論和作品,并積極探索和創(chuàng)作“兒童本位“的兒童文學(xué),他們的努力和貢獻成為中國現(xiàn)代兒童文學(xué)發(fā)展的美好開端,黎錦暉便是其中卓有貢獻的一位。黎錦暉開創(chuàng)了兒童歌舞劇這一受歡迎的兒童文學(xué)形式,被稱為“兒童歌舞劇之父”。他其他的兒童文學(xué)作品
3、,包括童話、小說、詩歌、歌詞、曲藝等等,具有鮮明的民族風(fēng)格,優(yōu)美活潑,契合兒童的心理,深受當(dāng)時廣大兒童的喜愛。然而,由于各方面的原因,黎錦暉的藝術(shù)道路卻是曲折而艱辛的。他曾被時人稱為中國社會的“三大文妖”之一,被指認(rèn)為“黃色音樂鼻祖“。由于時代和觀念的進步,人們對黎錦暉及其藝術(shù)作品有了全新的認(rèn)識和評價。新時期,關(guān)于黎錦暉的研究在不斷升溫,學(xué)者和專家對其作品尤其是兒童文學(xué)作品的價值不斷有新的挖掘和發(fā)現(xiàn)?;谶@樣的背景和研究氛圍,本文就黎錦
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