尹興吉小說(shuō)人物的成長(zhǎng)模式研究_12888.pdf

1、成長(zhǎng)是人類永恒的主題，是一種普遍的文化現(xiàn)象，也是個(gè)人必經(jīng)的人生之路。因此，作為一種特別的文學(xué)題材，講述“成長(zhǎng)故事”的成長(zhǎng)小說(shuō)便在文學(xué)領(lǐng)域占據(jù)了一席之地。受特殊的社會(huì)歷史條件的影響，韓國(guó)的成長(zhǎng)小說(shuō)表現(xiàn)出了與“戰(zhàn)爭(zhēng)”緊密相關(guān)的特征，呈現(xiàn)出了一種與西方成長(zhǎng)小說(shuō)的截然不同的特殊面貌。
　　在韓國(guó)戰(zhàn)后文學(xué)領(lǐng)域，尹興吉是十分具有代表性的作家之一。尹興吉的許多作品都具有成長(zhǎng)小說(shuō)的特征，然而目前學(xué)術(shù)界對(duì)尹興吉作品的研究大多只停留在戰(zhàn)后文學(xué)的層面。

2、雖然有少部分的研究屬于成長(zhǎng)小說(shuō)領(lǐng)域，但也沒(méi)有形成一個(gè)較為完整的體系。因此，本研究者選取了尹興吉在20世紀(jì)70年代發(fā)表的成長(zhǎng)小說(shuō)《黃昏之家》、《霪雨》、《羊》、《彩虹何時(shí)升起》和《記憶中的野花》五篇作品，作為本論文的研究對(duì)象。本文將按照成長(zhǎng)小說(shuō)中的人物成長(zhǎng)模式，從整體上分析尹興吉的成長(zhǎng)小說(shuō)作品中主人公的動(dòng)態(tài)成長(zhǎng)過(guò)程。同時(shí)，通過(guò)探究尹興吉成長(zhǎng)小說(shuō)與作家個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)體驗(yàn)的關(guān)聯(lián)性，最終總結(jié)出尹興吉成長(zhǎng)小說(shuō)的具體特征。
　　尹興吉成長(zhǎng)小說(shuō)中的

3、主人公大多是處在小學(xué)低年級(jí)階段的幼少年，他們大多心理和思想尚未成熟，具有著兒童與生俱來(lái)的天真。但與此同時(shí)，他們又受生理和心理發(fā)展水平的限制，不具備辨別戰(zhàn)爭(zhēng)真相的能力，呈現(xiàn)出單純、幼稚等性格特征。戰(zhàn)爭(zhēng)使他們經(jīng)歷了家庭缺失、欺詐、暴力、死亡等一系列沖擊性的人生體驗(yàn)，打破了這些少年性格中原有的平衡狀態(tài)。戰(zhàn)爭(zhēng)迫使著主人公重新審視世界、重新認(rèn)識(shí)自我。伴隨著孩童幻想中的世界被無(wú)情擊碎，主人公不得不踏入了現(xiàn)實(shí)世界，在不斷自我破壞與更新當(dāng)中從單純走向成