基于青少年心理特征的時尚電子產(chǎn)品的設(shè)計研究.pdf

1、青少年期是個體由兒童向成人的過渡期，也是人生發(fā)展歷程中的一個獨具特色的階段，也是人生的黃金歲月。青少年心理學之父——霍爾(S.Hall)曾用“暴風驟雨”來描述這一時期個體心理的起伏跌宕、充滿矛盾與沖突的發(fā)展特點。 立足于現(xiàn)今市場的目標細分化戰(zhàn)略，想要探索如何真正的更好的為青少年作設(shè)計，就必須先對青少年用戶群體進行分析。青少年期是人生發(fā)展的黃金階段，也是人生發(fā)展的轉(zhuǎn)折期。青少年在心理、生理上的特征以及延伸的消費心理的特征不但影響著

2、他們選擇產(chǎn)品，使用的方式，也影響著設(shè)計師的設(shè)計戰(zhàn)略，最后必然會導致產(chǎn)品形式上的不同。 由于青少年的情感心理特征，以及社會所賦予的青少年的特殊角色，使得產(chǎn)品造型風格在青少年選擇購買行為中有舉足輕重的意義。本文重點研究了青少年的心理特征所帶來的時尚電子產(chǎn)品消費行為特征，從而體現(xiàn)在產(chǎn)品造型上的整體風格和造型語言要素，采用了大量的理論調(diào)查結(jié)果數(shù)據(jù)來說明青少年由于心理特點的不同，那么他們所使用的時尚電子產(chǎn)品和其他年齡段人所使用的時尚電子產(chǎn)

3、品在造型上也有所不同。針對設(shè)計中造型、類別等方面存在的各種不同因素，提出了“健康時尚電子產(chǎn)品設(shè)計”的觀念，即因設(shè)計定位的對象不同，產(chǎn)品存在形式之表現(xiàn)出來的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、色彩、質(zhì)感等符號要素以及人機操作方式等方面的特征。利用這一概念的內(nèi)容，以虛題設(shè)計形式為例具體的分析了青少年時尚電子產(chǎn)品健康設(shè)計表現(xiàn)形式。本文的創(chuàng)新點就在于首先對青少年的心理特征和消費心理進行了分析，總結(jié)了一系列基于青少年心理特征的產(chǎn)品設(shè)計理念，并在設(shè)計理念的指導下建立了基于