深圳市小學生視力情況與屈光參數(shù)的相關調查研究.pdf

1、目的:
　　調查深圳市城區(qū)兩所不同類型學校小學生視力情況及屈光狀態(tài)的流行病學現(xiàn)狀，分析近年來深圳市小學生視力不良發(fā)生率及視力不良的屈光構成;觀察深圳市小學生視覺質量的情況及相關影響因素;測量學生屈光度及相關屈光參數(shù)，分析不同年級學生眼球生物學參數(shù)的差異;對部分學生進行視覺健康管理，尋找預測和預防近視的方法，為學齡兒童屈光不正的研究和近視防控提供依據(jù)。
　　方法:
　　本研究采取橫斷面調查與前后對照研究相結合的方法，在深

2、圳市不同城區(qū)的小學中采取整群抽樣，對龍崗區(qū)某市一級民辦小學及福田區(qū)某省一級民辦小學共約2000人進行視力檢查，分析2011-2014年兩所學校的視力不良發(fā)生率，比較各年級學生視力不良發(fā)生率的差異;對兩所學校各年級的小學生行屈光度檢查，分析視力不良的屈光構成;分別測量2011年及2013年龍崗區(qū)小學各年級學生對比度視力情況，觀察對比度視力對視力不良發(fā)生率和屈光狀態(tài)的影響，分析對比度視力與屈光度的關系。采取分層抽樣方法對福田區(qū)小學1～5年級

3、學生行眼壓、眼軸及角膜曲率的測量，分析不同年級學生眼軸長度的差異、角膜曲率的差異及其與屈光度的關系。
　　視力采用國際標準視力表測量，屈光檢查采用常態(tài)自動驗光儀與Plusoptix多功能雙目視力篩查儀兩種辦法進行測量，并按自愿原則對有需要的視力低下學生行散瞳驗光檢查。對比度視力采用遠用對比度視力檢查儀MFVA-200（深圳亮睛公司）檢測。利用光學相干生物測量儀(IOL-Master)進行眼軸長度、角膜曲率的生物學測量，眼軸長度和角

4、膜曲率均為連續(xù)三次測量的平均值;數(shù)據(jù)收集完畢后建立Excel表格，運用SPSS19.0統(tǒng)計軟件進行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析。
　　結果:
　　1.2013年抽查的深圳市小學生總體視力不良率為46.47％，其中龍崗區(qū)62.34％、福田區(qū)23.43％。視力不良發(fā)生較高的年級主要以高年級為主，龍崗區(qū)的小學生則在低年級也出現(xiàn)了視力不良的高峰，隨后呈現(xiàn)下降再上升的趨勢。兩所學校小學生不同年級視力不良情況差異均有統(tǒng)計學意義;輕度視力不良的比率隨著

5、年級的升高而降低，重度視力不良的比率則隨著年級的升高而升高。
　　2.視力不良的小學生中，低年級以遠視為主，隨著年級的升高，遠視人數(shù)逐漸減少，近視人數(shù)逐漸增多。近視的構成中，以輕度近視為主，中度近視和高度近視均較少。
　　3.對小學生對比度視力檢查的情況顯示:低年級小學生的對比度視力較高年級好，隨著年級的升高，對比度視力逐漸下降，男生的對比度視力，即視覺質量優(yōu)于女生;小學生視覺質量的好壞與屈光度關系不大，通過正確的矯正，近視

6、眼可以達到與正視眼一樣的視覺質量;視覺質量的優(yōu)劣對學生未來視力的發(fā)展及屈光狀態(tài)的影響不大。
　　4.隨著年級的升高，學生的眼軸長度逐漸增長，各年級學生近視眼的眼軸長度均長于正視眼及遠視眼者;屈光度與眼軸長度呈負相關，與水平角膜曲率呈輕度正相關。
　　結論:
　　深圳市小學生視力不良率逐年上升，且有隨年級的升高而增加的趨勢，屈光構成總體上雖仍以近視為主，但小學生的視力不良率不能等同于近視率;對比度視力隨年級的升高下降，男