大連市普灣新區(qū)小學(xué)生體育與健康狀況調(diào)查研究

1、分 類 號(hào)： G8 密 級： 公開 學(xué)校代碼： 10414 學(xué) 號(hào)： 2012190024 碩 士 專 業(yè) 學(xué) 位 研 究 生 學(xué) 位 論 文 碩 士 專 業(yè) 學(xué) 位 研 究 生 學(xué) 位 論 文 大連市普灣新區(qū)小學(xué)生體育與 大連市普灣新區(qū)小學(xué)生體育與 健康狀況調(diào)查研究 健康狀況調(diào)查研究 Research esearch

2、 on on Physical hysical Education ducation and and Health ealth about about Dalian alian New ew Primary rimary School chool 李爽 李爽 院 所：體育學(xué)院 導(dǎo)師姓名：朱桂林 專業(yè)學(xué)位類別：體育碩士 專業(yè)領(lǐng)域：運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練 二〇一五年六月 大連市普灣

3、新區(qū)小學(xué)生體育與健康狀況調(diào)查研究 I 摘 要 學(xué)校體育是教育的重要組成部分，是全面發(fā)展身體，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，傳授體育知識(shí)、技能，提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，培養(yǎng)道德和意志品質(zhì)的有目的、有計(jì)劃、有組織的教育活動(dòng)過程。學(xué)校體育對促進(jìn)小學(xué)生認(rèn)知發(fā)展，調(diào)節(jié)情緒控制能力，緩解學(xué)生心理壓力，鍛煉意志，增強(qiáng)進(jìn)取心、培養(yǎng)學(xué)生健康的個(gè)性、提高學(xué)生適應(yīng)社會(huì)能力等方面有著舉足輕重的影響作用。 本文運(yùn)用多種方法對大連市普灣新區(qū)5 所小學(xué)學(xué)生體育與健康狀況進(jìn)行調(diào)查，結(jié)

4、合相關(guān)科研文獻(xiàn)，得出以下結(jié)論： （1）大部分的學(xué)校都能夠按照要求來執(zhí)行落實(shí)《體育與健康》課程。從課外體育鍛煉來看，五所學(xué)校的大部分學(xué)生都喜歡游戲或者是球類項(xiàng)目進(jìn)行鍛煉；從師資力量來看， 有半數(shù)以上的教師在參加工作后再也沒有參加過任何的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)； 從場地器材配置看， 多數(shù)學(xué)校的體育場地器材無法滿足體育教學(xué)和課外體育活動(dòng)的要求；從教學(xué)模式來看，只有少部分的教師能夠尊重學(xué)生的個(gè)體差異，能在教學(xué)設(shè)計(jì)上體現(xiàn)出差異化的原則； 從體育成績評定來看，

5、 多數(shù)學(xué)校把最終成績、進(jìn)步幅度和學(xué)習(xí)過程三者相結(jié)合來對學(xué)生的體育成績進(jìn)行綜合的評定。 （2）被調(diào)研的五所小學(xué)主要存在的問題有：對健康教育重視程度不夠、體育教師自身素質(zhì)與現(xiàn)代體育教學(xué)要求不匹配、 學(xué)生參加體育課的主動(dòng)性不強(qiáng)、 體育投入和體育教學(xué)硬件設(shè)施不足、家長教育觀念的誤區(qū)。 （3）針對普灣區(qū)小學(xué)存在的問題，主要的指導(dǎo)意見有：轉(zhuǎn)變不重視體育教學(xué)的觀念、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校體育教學(xué)中重視調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性、加強(qiáng)學(xué)校體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、加強(qiáng)學(xué)生