從語用學(xué)角度分析美國(guó)情景喜劇《老友記》的幽默_37664.pdf_第1頁
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1、山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文從語用學(xué)角度分析美國(guó)情景喜劇《老友記》的幽默姓名：楊洪利申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：英語語言文學(xué)指導(dǎo)教師：惠敏20090412IlI東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文此外本文還論述了由言語行為理論分析得出的英語幽默言語。奧斯丁將言語行為分為：言內(nèi)行為(Locutioanryact)，言外行為(Illocutionaryact)，和言后行為(Perlocutionaryact)。塞爾又把言外行為分為五類：闡述類(represent

2、atives)，指令類(directives)，承諾類(commissives)，表達(dá)類(expressives)，和宣告類(declarations)。本文根據(jù)塞爾的五類劃分對(duì)《老友記》中所涉及到的有關(guān)言語行為理論的幽默實(shí)例進(jìn)行了闡述，發(fā)現(xiàn)言語行為不僅可以以言行事，還可以以言逗樂?？傊杀疚姆治龅贸鲇谜Z用學(xué)相關(guān)理論對(duì)英語幽默進(jìn)行分析是一套行之有效的方法，它可以增進(jìn)了我們對(duì)美國(guó)情景喜劇和日常會(huì)話幽默的理解和欣賞。最后本文作者進(jìn)一步探討

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