當代美國雙語教育政策評析_18996.pdf_第1頁
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1、學校代璐：煎i蹩分類號；樅Y88792《研究生學譬；黧趁整鰉簸轂密級：煮@索罅埽落表孽碩士學位論文當代美鬻雙語教育政策評析AnalysisofContemporaryUSBilingualEducationPolicies作者：譚琪撂霉教嫦；梁茂接教援學科專業(yè)：世葬史研究方鼬：美隧史學位裳型：學葺i礤東北師范大學學位評定婁爨會2006顰6月AbstractBilingualEducationActwasthefirstacttoaffi

2、rmtheUSeoflanguageotherthanEnglishEngnshandanotherlanguagehavethesamestationinpublicsch001Duringthefollowing30years，theactwasamendedforfivetimesin1974，1978，19841988and1994thatmedetheactmaturityandsuitableTheimportanceoft

3、hisactisthatitgaveallthechildrenequalopportunitytostudyinthepublicschoolusingtheirnativelanguagesButthecontroversyaboutithadneverbeenterminated，TheEnglishonlymovementandofficiallanguagemovamentbroughtstrongeffedtoitIn200

4、1，thecongresspassed“NoChildLeftBehind’’thatinfactterminatedthelifeofBilingualEducationActThemainbodyofthlsthesiscontainsthreepartstoanalyzeUSBilingualEducationPoHcyThefirstpartintroduccsthereasonofitsformationincludingth

5、esocialenvhonmantThesecondpartdiscussesthecourseoftheformationofUSBilin=gIlalEducationPolicyByanalyzingtheBilingualEducationActof1968andthefollowingamettdmcntsandfindingouttheadvancementofeachamendment，inordertoshowitsad

6、aptabilitytothesocialdevelopmentThethirdpartincludestheproblemsofthispercyandthecoutrovelsycausedbythemItcontains恤eEnglishonlyMovementandNoChildLeftBchindActof2001KeyWords：BilingualEducationAct；EnglishOnly；AffectionofImp

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