“童眸”中的世界——論豐子愷散文的兒童視角_29798.pdf

1、童眸中的世界——論豐子愷散文的兒童視角TheWorldinChildren’SEyes一Children’SPerspectiveinFengZikaiSProse專業(yè)：現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)申請(qǐng)人：蘇媛導(dǎo)師：林崗教授答辯委員會(huì)成員主席(簽名)：委員(簽名)：“童眸’’中的世界——論豐子愷散文的兒童視角現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)碩(博)士生：蘇媛指導(dǎo)教師：林崗摘要兒童視角是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)中一種嶄新的敘述策略，它的出現(xiàn)有其特定的中外時(shí)代文化背景。從文化上看，隨著西方文

2、藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的轟轟烈烈開展，人文主義的提出，啟蒙思潮的發(fā)展，使兒童作為一個(gè)有特殊意義的群體日益為人們所重視。五四時(shí)期，受西方現(xiàn)代意識(shí)影響，知識(shí)分子倡導(dǎo)的新文化運(yùn)動(dòng)引發(fā)了對(duì)人的本體價(jià)值的深入、理性思考。兒童在“人的發(fā)現(xiàn)”的浪潮下被重新審視，“以兒童為本位”的現(xiàn)代兒童觀得以構(gòu)建，周氏兄弟等人為中國(guó)現(xiàn)代兒童理論的確立作出了重要貢獻(xiàn)。從敘述方式上看，一方面受西方文學(xué)啟發(fā)，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)實(shí)現(xiàn)了從傳統(tǒng)全知視角向多元化視角(包括兒童視角)的轉(zhuǎn)變，而大量童

3、話、兒童文學(xué)作品的譯介，也為作家創(chuàng)作提供了可參照的范本。另一方面，這種敘述視角的多元化趨勢(shì)，也是傳統(tǒng)文學(xué)在新的歷史情境下一種尋求發(fā)展的自身訴求體現(xiàn)。作為五四啟蒙主義思潮影響下的文學(xué)團(tuán)體，文學(xué)研究會(huì)高舉“為人生”的思想旗幟，以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，洞察和描摹動(dòng)蕩社會(huì)中的兒童悲慘的際遇和天性的喪失。豐子愷身為文學(xué)研究會(huì)的一員，他的兒童題材作品相比其他作家又具有特殊性。他在作品中對(duì)兒童的偏愛，更多源自內(nèi)心對(duì)兒童真摯熱愛的自然流露。博愛的胸懷和悲天