貴州省醫(yī)學(xué)研究生專業(yè)思想教育研究.pdf

1、貴州省三所醫(yī)學(xué)院校擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)高級醫(yī)學(xué)人才的重要任務(wù)，有著數(shù)十年的醫(yī)學(xué)研究生培養(yǎng)歷史，為貴州省醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)了無數(shù)的醫(yī)學(xué)人才。本研究調(diào)查結(jié)果顯示，貴州省醫(yī)學(xué)研究生具有較高的專業(yè)素質(zhì)、較強的專業(yè)技能和較高的人格修養(yǎng)。近年來隨著高校的擴招，醫(yī)學(xué)研究生的招生人數(shù)也在逐年增長。部分并非真正對醫(yī)學(xué)感興趣的學(xué)生在選擇醫(yī)學(xué)專業(yè)時存在著入學(xué)動機不明、盲目報考，專業(yè)態(tài)度模糊等情況：他們往往只注意到醫(yī)生工作的神圣性忽視了醫(yī)生工作的特殊性和服務(wù)性。面對

2、現(xiàn)實時他們感受到理想和現(xiàn)實的差距普遍存在專業(yè)思想障礙，影響著他(她)們及其它研究生的思想動態(tài)。本文通過對遵義醫(yī)學(xué)院、貴陽中醫(yī)學(xué)院、貴陽醫(yī)學(xué)院的540名醫(yī)學(xué)研究生的專業(yè)教育現(xiàn)狀進行深入的調(diào)查和個人訪談，分析并總結(jié)出我省醫(yī)學(xué)研究生的專業(yè)思想教育中存在的突出問題。在此基礎(chǔ)上從社會、學(xué)校、家庭及個體四個方面分析產(chǎn)生這些問題的原因并就如何加強醫(yī)學(xué)研究生專業(yè)思想教育進行一些理論和實踐探索。以期為今后的進一步研究提供理論依據(jù)和實踐基礎(chǔ)。