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文檔簡介
1、在中國歷史的長河中,有一項體育技能起源于我國,且一直伴隨著國人強大,這就是武術。如今,武術更是成為世界人民都比較喜愛的群眾運動之一,同時也是中小學的必修科目。校園武術運動的推廣及發(fā)展對于學生身心發(fā)展非常重要。武術依靠自身獨特的文化特色,不僅在中國這片古老的土地上世代相傳、長盛不衰,奧林匹克運動也隨著人民的意愿融進了武術運動,其主要源于作為中華瑰寶,武術發(fā)展至今已經(jīng)成為融技擊、娛樂、健身、保健和表演等諸多功能為一體的中華傳統(tǒng)體育項目。作為
2、教育基層工作者,傳承武術運動是責任,更是使命。在靖宇縣鄉(xiāng)村小學推廣校園武術,不僅可以讓學生掌握武術知識、鍛煉身心,而且可以弘揚民族文化精神。小學生是祖國的花朵民族的希望,在農村小學中推廣校園武術教學十分必要。
通過網(wǎng)絡和書籍等方式,閱讀大量關于校園武術推廣的相關文獻,為本研究的調查提供了理論依據(jù)。本研究通過問卷調查法、實地考察法、訪談法等研究方法過對靖宇縣學校體育教師、學生、體育主管部門領導、靖宇縣武術協(xié)會等相關部門進行調查,
3、收集到靖宇縣校園武術開展的基本信息,分析目前靖宇縣校園武術推廣的優(yōu)勢與存在的問題,并結合筆者多年從事農村小學體育教學工作經(jīng)驗,對靖宇縣校園武術的推廣提出相應的對策及建議,為靖宇縣甚至全國范圍內農村小學校園武術的推廣提供真實依據(jù)和參考。
對靖宇縣農村小學校園武術的推廣得出以下結論和建議:靖宇縣各農村小學校園武術的推廣情況參差不齊相對落后,各學校的武術開展活動更是少之又少,不能通過有效的形式推動校園武術,導致大部分學生愛武術卻沒有
4、學習武術的平臺。相關領導對校園武術推廣漠視,沒有參與到推廣中來,大部分體育主管領導持中立態(tài)度不支持也不反對校園武術。武術器材配備嚴重不足無法滿足學生學習武術的需要。缺少大量武術專業(yè)教師,專業(yè)武術教師沒有相應的培訓。農村學校與武術協(xié)會有機結合意愿百分百,方法無窮大。城鎮(zhèn)武術專業(yè)教師到農村交流。結合靖宇縣實際情況,將縣城的武術專業(yè)教師安排到農村學校實行“走教交流”資源共享,在專業(yè)武術教師的指導下推動校園武術的開展,讓更多的農村學生受益。相關
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