高等護(hù)理教育各層次人才培養(yǎng)規(guī)格的研究.pdf

1、本研究旨在確定我國(guó)護(hù)理專(zhuān)業(yè)的普通高等教育和研究生教育在培養(yǎng)學(xué)制、辦學(xué)場(chǎng)所、招生比例、專(zhuān)業(yè)核心課程、學(xué)位授予和畢業(yè)生應(yīng)從事的工作崗位六個(gè)方面的具體培養(yǎng)要求.在查閱文獻(xiàn)、比較國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀及與專(zhuān)家研討的基礎(chǔ)上,擬定一份含有134個(gè)選項(xiàng)的問(wèn)卷,應(yīng)用Delphi技術(shù)向全國(guó)125名分別從事護(hù)理教育、管理和臨床的專(zhuān)家進(jìn)行三輪問(wèn)卷函詢并結(jié)合專(zhuān)家會(huì)議法得出專(zhuān)家的趨勢(shì)性意見(jiàn).結(jié)果:專(zhuān)家反饋的意見(jiàn)在培養(yǎng)規(guī)格的5個(gè)方面形成了很好的集中性趨勢(shì),只有招生比例方面另外

2、采用了專(zhuān)家會(huì)議法.三輪問(wèn)卷的回復(fù)率分別是82%、72%、80%.三輪問(wèn)卷的選項(xiàng)淘汰率分別是31%、3%、23%.結(jié)論:培養(yǎng)學(xué)制:高職高專(zhuān)為普通高中畢業(yè)后培養(yǎng)3年或初中畢業(yè)后培養(yǎng)5年,本科為普通高中畢業(yè)后培養(yǎng)4年,碩士為在職半脫產(chǎn)培養(yǎng)3-4年或全日制脫產(chǎn)培養(yǎng)2年,博士為全日制脫產(chǎn)培養(yǎng)3年或在職半脫產(chǎn)培養(yǎng)4-5年或碩博連讀培養(yǎng)5年;培養(yǎng)場(chǎng)所:高職高專(zhuān)生以獨(dú)立的醫(yī)/護(hù)理學(xué)院/校為主,本科生、碩士生和博士生均以綜合性大學(xué)為主;學(xué)位授予:本科生、