基于UML的成人高等學歷教育教務管理信息系統(tǒng)設計.pdf

1、隨著信息技術的發(fā)展，計算機在各行各業(yè)都得到越來越廣泛的應用，各級教育部門也同樣面臨著信息時代的巨大挑戰(zhàn)。教育教務信息管理的計算機化將是建設現(xiàn)代化學校必不可少的基本條件，因此，我們針對學校成人教育的具體情況開發(fā)了教務管理信息系統(tǒng)。 本文分析了系統(tǒng)開發(fā)的背景和國內外教育管理系統(tǒng)的發(fā)展現(xiàn)狀；研究了系統(tǒng)需要解決的主要問題；介紹了系統(tǒng)的整體情況；對系統(tǒng)的需求分析和架構設計進行了詳細描述；并對部分有代表性的實例的詳細設計和實現(xiàn)進行了描述；最

2、后對于系統(tǒng)中的難點進行了詳細的分析和論述。 本文采用Rational統(tǒng)一過程(RUP)為軟件開發(fā)方法，以統(tǒng)一建模語言(UML)為分析設計描述語言，使用B/S三層體系架構，對成人高等學歷教育管理系統(tǒng)進行了需求分析和系統(tǒng)設計，具體分析設計了學籍管理予系統(tǒng)、教學計劃管理子系統(tǒng)、教材管理子系統(tǒng)、排課管理予系統(tǒng)、考務管理子系統(tǒng)、成績管理予系統(tǒng)、繳費管理子系統(tǒng)、教室管理子系統(tǒng)、用戶管理子系統(tǒng)、系統(tǒng)維護子系統(tǒng)等10大子系統(tǒng)。包含數(shù)據(jù)處理，查詢

3、統(tǒng)計，報表打印等功能。 本文解決的關鍵問題有以下幾方面： 第一，目前業(yè)界缺少成熟、規(guī)范的RUP和UML開發(fā)標準，在實際開發(fā)過程中容易產生分歧，增加了溝通成本，降低了開發(fā)效率。在本系統(tǒng)中通過將RUP模式與傳統(tǒng)的瀑布模式相結合、UML和過程化文檔標準相結合，從而規(guī)范了項目組內的開發(fā)規(guī)范和標準，提高了開發(fā)效率。 第二，在本系統(tǒng)中，采用了“集中/分布式”這樣一個混合的架構模式。 第三，現(xiàn)有的系統(tǒng)存在著幾個急待解決