職業(yè)教育開放實(shí)訓(xùn)中心運(yùn)行績效評估研究.pdf

1、職業(yè)教育開放實(shí)訓(xùn)中心作為職業(yè)教育的教育教學(xué)場所，是滿足職業(yè)技能教學(xué)、職業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定的綜合載體，是當(dāng)前大力發(fā)展職業(yè)教育、提升職業(yè)教育質(zhì)量的重要發(fā)展點(diǎn)。由于開放實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)是一項(xiàng)開創(chuàng)性工作，在投入運(yùn)行之后難免出現(xiàn)諸多不適之處，因此對實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行合理有效的評估工作，成為當(dāng)前實(shí)訓(xùn)中心運(yùn)行過程中的一個(gè)重要命題。而從國外發(fā)達(dá)國家實(shí)訓(xùn)中心評估的成功經(jīng)驗(yàn)來看，采取績效評估作為有效的管理工具，是實(shí)訓(xùn)中心運(yùn)行、發(fā)展的必然選擇，它可為教育財(cái)政提供科學(xué)

2、的決策依據(jù)，規(guī)范實(shí)訓(xùn)中心的運(yùn)行，是促使實(shí)訓(xùn)中心高效運(yùn)行的有效方法。
　　 為此，本文對職業(yè)教育開放實(shí)訓(xùn)中心運(yùn)行績效評估展開系統(tǒng)研究，其結(jié)構(gòu)和內(nèi)容主要包括以下方面：
　　 第一章，緒論。介紹研究的背景及意義，目前國內(nèi)外關(guān)于職業(yè)教育開放實(shí)訓(xùn)中心運(yùn)行績效評估研究的現(xiàn)狀及相關(guān)成果，以及本研究的研究目標(biāo)與內(nèi)容，方法與創(chuàng)新等。
　　 第二章，職業(yè)教育開放實(shí)訓(xùn)中心運(yùn)行績效評估的現(xiàn)實(shí)意義與理論依據(jù)。在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，分析實(shí)訓(xùn)中

3、心的運(yùn)行現(xiàn)狀與問題，明確當(dāng)前情況開展績效評估的必要性和可行性，然后明確職業(yè)教育開放實(shí)訓(xùn)中心運(yùn)行績效評估的內(nèi)涵。最后分析和研究職業(yè)教育開放實(shí)訓(xùn)中心運(yùn)行績效評估的相關(guān)理論。
　　 第三章，職業(yè)教育開放實(shí)訓(xùn)中心運(yùn)行績效評估指標(biāo)體系的構(gòu)建與方案的設(shè)計(jì)。通過分析實(shí)訓(xùn)中心運(yùn)行績效指標(biāo)體系現(xiàn)狀，明確此次評估指標(biāo)體系設(shè)計(jì)的目標(biāo)、依掘和原則。構(gòu)建職業(yè)教育開放實(shí)訓(xùn)中心績效評估指標(biāo)體系，最終形成完備、可操作的實(shí)施方案。
　　 第四章，以護(hù)理職