2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩72頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、在認(rèn)知心理學(xué)研究領(lǐng)域中,注意定向?qū)αⅢw視覺加工的影響機(jī)制以及注意在三維空間中的分布規(guī)律已日益成為研究者關(guān)注的前沿課題。本研究以行為范式結(jié)合ERP技術(shù),以三維空間中外源性注意啟動(dòng)效應(yīng)的ERP研究、三維空間中外源性注意返回抑制效應(yīng)的ERP研究和中央符號(hào)提示下三維空間中注意啟動(dòng)效應(yīng)的ERP研究三個(gè)實(shí)驗(yàn),探討了兩種注意定向方式對(duì)立體視覺加工的影響機(jī)制,旨在揭示三維空間中后注意立體視覺加工的規(guī)律,探明注意定向?qū)αⅢw視覺加工的影響。 本研究

2、獲得以下主要結(jié)論: (1)短SOA下,無論是3-D還是2-D,非預(yù)測性邊緣位置線索對(duì)后續(xù)辨認(rèn)任務(wù)均發(fā)生了啟動(dòng)效應(yīng)。3-D空間中邊緣位置線索提示誘發(fā)了注意的自動(dòng)定向,注意從一個(gè)深度面轉(zhuǎn)移到另一深度面需要耗費(fèi)一定的時(shí)間。3-D空間中產(chǎn)生的經(jīng)典注意提示效應(yīng),在ERP上表現(xiàn)為有效提示下P1、N1、N2等早成分的增強(qiáng);跨深度空間啟動(dòng)效應(yīng)主要應(yīng)由N1的增強(qiáng)效應(yīng)加以解釋。 (2)長SOA下,2-D平面上非預(yù)測性邊緣位置線索導(dǎo)致了經(jīng)典的

3、返回抑制現(xiàn)象,3-D空間中返回抑制效應(yīng)波及到了不同的深度平面上。3-D空間中產(chǎn)生的經(jīng)典返回抑制效應(yīng)表現(xiàn)為P1、N1、P2等ERP早成分的變化;在跨深度返回抑制中,啟動(dòng)位置上的目標(biāo)誘發(fā)了腦電波中P1、P2等早成分的衰減。 (3)無論是短SOA還是長SOA,3-D空間中預(yù)測性中央符號(hào)線索對(duì)后續(xù)辨認(rèn)任務(wù)均產(chǎn)生了啟動(dòng)效應(yīng),且啟動(dòng)效應(yīng)量不隨SOA延長而變化。短SOA下,經(jīng)典提示效應(yīng)和跨深度提示效應(yīng)均表現(xiàn)為有效提示下的N1波幅大于無效提示條

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論