2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、目的:探討成年大鼠海馬損傷后,齒狀回(dentate gyrus,DG)增殖的新生細(xì)胞減少的機(jī)制及增殖的新生細(xì)胞對學(xué)習(xí)記憶的影響。 方法:用海人酸(kainic acid,KA)建立海馬損傷模型;用5-溴脫氧尿嘧啶核苷(5-bromodeoxyuridine,BrdU)標(biāo)記海馬DG增殖的新生細(xì)胞:用免疫組織化學(xué)方法檢測不同時(shí)間點(diǎn)DG BrdU陽性細(xì)胞,并用無偏差體視學(xué)方法定量分析:用激光共聚焦顯微鏡檢測BrdU與cleaved

2、caspase-3的共表達(dá);Western Blot檢測海馬齒狀回凋亡相關(guān)蛋白caspase-3、p53的表達(dá)水平;用Y迷宮訓(xùn)練成績評價(jià)學(xué)習(xí)記憶的能力。 結(jié)果:免疫組化結(jié)果顯示實(shí)驗(yàn)組動物在損毀海馬后各時(shí)間點(diǎn)DG BrdU陽性細(xì)胞總數(shù)均比對照組明顯增多;BrdU陽性細(xì)胞總數(shù)在標(biāo)記后第1d最多,隨著時(shí)間的延長逐漸減少;在顆粒細(xì)胞層和門區(qū)均有少量BrdU+/cleaved caspase-3+共表達(dá)的陽性細(xì)胞。Western Blot

3、結(jié)果顯示,實(shí)驗(yàn)組動物的caspase-3酶原條帶與對照組相比減弱,實(shí)驗(yàn)組動物p53蛋白的表達(dá)水平比對照組增高。Y迷宮訓(xùn)練結(jié)果顯示BrdU標(biāo)記后6~8d、18~20d實(shí)驗(yàn)組錯(cuò)誤次數(shù)(error number,EN)均較對應(yīng)時(shí)間點(diǎn)對照組增多,BrdU標(biāo)記后25~27d實(shí)驗(yàn)組EN接近對照組。 結(jié)論:海馬損毀能促進(jìn)海馬DG的細(xì)胞增殖;DG增殖的新生細(xì)胞的數(shù)量隨著時(shí)間的延長逐漸減少,減少的原因之一是出現(xiàn)了凋亡性程序性細(xì)胞死亡;動物對損毀海

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