柯羅藝術(shù)精神探析_10380.pdf_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、學(xué)校代碼：10663學(xué)號(hào)：4201210000656貴州師范大學(xué)碩士學(xué)位論文柯羅藝術(shù)精神探析AnalysisontheartisticspiritofCot專業(yè)名稱：藝術(shù)學(xué)理論專業(yè)代碼：130100研究方向：藝術(shù)技法與創(chuàng)作申請(qǐng)人姓名：劉迎導(dǎo)師姓名：劉力二零一五年四月五日目錄摘要.................................................................................

2、............................IAbstract....................................................................................................II引言...............................................................................

3、..............................1第一章柯羅簡(jiǎn)介......................................................................................3第一節(jié)所處時(shí)代歷史剪影................................................................3第二節(jié)家庭及生平履歷.........

4、...........................................................4第二章巨人靈魂的碰撞..........................................................................9第一節(jié)用心聆聽(tīng)與觀省世界的天縱之才貝多芬與柯羅..............9第二節(jié)因偉大而孤獨(dú)的拓荒者米開(kāi)朗基羅與柯羅................

5、....10第三節(jié)自我精神世界的極限攀登石濤與柯羅............................11第三章柯羅的詩(shī)意化風(fēng)格....................................................................13第一節(jié)寫(xiě)意自然.............................................................................

6、.13第二節(jié)主體意識(shí)..............................................................................15第四章從整體觀柯羅藝術(shù)精神............................................................18第一節(jié)流派紛呈時(shí)代的集大成者.........................................

7、.........18第二節(jié)形成獨(dú)立繪畫(huà)風(fēng)格和藝術(shù)精神..........................................22結(jié)語(yǔ)...........................................................................................................27參考文獻(xiàn)..................................

8、.................................................................28攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文..............................................................29后記..........................................................................

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