論鋼琴配彈在視唱教學(xué)中的運(yùn)用_23534.pdf

1、鋼琴配彈作為一門新興、獨(dú)立的學(xué)科課程，隨著時(shí)代的發(fā)展，已經(jīng)成為集音樂各學(xué)科知識(shí)與技能為一體的綜合課。也可以說，鋼琴即興配彈是集鋼琴演奏技術(shù)、鍵盤和聲技術(shù)以及伴奏造型能力為一體的綜合藝術(shù)。要想具備鋼琴配彈能力，首先，必須具備一定的鋼琴演奏技能，其次，掌握鍵盤和聲知識(shí)也非常重要，因?yàn)榘樽嗍且环N以和聲為基礎(chǔ)的多聲部的組織形式，缺乏這種基礎(chǔ)，也就談不上伴奏的問題。
　　 在音樂專業(yè)教學(xué)中，視唱練耳是一門重要的基礎(chǔ)理論和基本技能課程。從內(nèi)

2、容上講，它主要通過視唱和聽覺分析來提高學(xué)生音樂的耳朵，發(fā)展他們的音樂思維能力，培養(yǎng)音樂感受力，積累音樂語言，逐步加深學(xué)生對(duì)音樂的認(rèn)知程度，從而更好地為音樂實(shí)踐服務(wù)。視唱與練耳是兩個(gè)不可分割的部分，而視唱在視唱練耳課中又占有重要地位，它是以訓(xùn)練準(zhǔn)確讀譜能力、提高音樂素養(yǎng)為主要目的的教學(xué)內(nèi)容。視唱學(xué)習(xí)的核心在“唱”，它不僅包括對(duì)音高、節(jié)奏等音樂客觀因素的精準(zhǔn)把握，更包含對(duì)音樂作品風(fēng)格的合理處理。
　　 人們常說鋼琴是打開音樂殿堂的鑰

3、匙。長(zhǎng)期以來，鋼琴作為主要的視唱教學(xué)工具，它對(duì)于視唱的引導(dǎo)、情感的處理、風(fēng)格的把握起到重要的作用?？梢哉f，鋼琴在視唱教學(xué)中具有不可替代的地位。雖然視唱教學(xué)中的鋼琴配彈的理論知識(shí)與鋼琴即興配彈是相同的，但是在運(yùn)用方式上又是存在差異的。一般所說的即興配彈是為聲樂(器樂)的演唱(演奏)塑造一個(gè)完整的音樂形象，而對(duì)于視唱曲的即興配彈就不一定要完整的音樂。前者的即興配彈是一個(gè)藝術(shù)表演，而視唱曲的鋼琴配彈是學(xué)習(xí)而不是表演。因?yàn)橐暢陌樽嘤袝r(shí)只是引

4、導(dǎo)音高、節(jié)奏，最后才對(duì)作品進(jìn)行完整的演繹，所以視唱教學(xué)中的伴奏不一定要從頭到尾的彈，可以彈多、彈少、甚至不彈。因此，鋼琴配彈在視唱教學(xué)中的藝術(shù)處理顯得富有意義。筆者認(rèn)為，鋼琴配彈水平的高低對(duì)視唱教學(xué)的質(zhì)量將直接產(chǎn)生影響。通過研讀大量文獻(xiàn)資料以及教學(xué)實(shí)踐，使我更加理解了鋼琴配彈在視唱教學(xué)中的作用和意義。文章從鋼琴配彈織體類型選擇、鋼琴配彈在視唱教學(xué)中的“休止”、視唱教師應(yīng)具備的綜合素養(yǎng)等方面來闡述鋼琴配彈在視唱教學(xué)中的運(yùn)用。試圖通過文章分