基于科學(xué)發(fā)展觀的領(lǐng)導(dǎo)思維研究.pdf

1、在中國全面建設(shè)小康社會的新形勢下，科學(xué)發(fā)展觀地提出，豐富了發(fā)展內(nèi)涵、創(chuàng)新了發(fā)展觀念、開拓了發(fā)展思路、破解了發(fā)展難題，是對經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)律在認識上的重要升華，也是發(fā)展觀的理論創(chuàng)新。這并不是一般發(fā)展思路地轉(zhuǎn)變，而是思維方式地深刻變革。
　　 在這個歷史發(fā)展的新時期，領(lǐng)導(dǎo)者思維地優(yōu)化具有極其重要的意義。本文通過對發(fā)展觀、領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)思維等相關(guān)概念作進一步梳理和研究綜述，在前人的基礎(chǔ)上以求更深入了解基于科學(xué)發(fā)展觀的領(lǐng)導(dǎo)思維內(nèi)涵和特點。接著

2、系統(tǒng)闡述領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該注重基于科學(xué)發(fā)展觀的領(lǐng)導(dǎo)思維的必要性和重要性，并深入分析領(lǐng)導(dǎo)者在實際工作中存在著一些思維誤區(qū)，這些誤區(qū)不僅對領(lǐng)導(dǎo)者本身工作造成負面影響，而且從全局來說也會貽誤發(fā)展時機，破壞社會穩(wěn)定；而造成這些思維誤區(qū)產(chǎn)生是有深層次原因的。因此，領(lǐng)導(dǎo)者要在本職工作中盡職盡責(zé)，為中國社會地科學(xué)發(fā)展做出貢獻，就應(yīng)該要明確，思維是行動的先導(dǎo)，思路決定出路，在科學(xué)發(fā)展觀地指導(dǎo)下培育科學(xué)發(fā)展的新思維：首先，領(lǐng)導(dǎo)者要認識和優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境。第二，建立健

3、全科學(xué)決策系統(tǒng)，整合決策系統(tǒng)、信息系統(tǒng)和咨詢系統(tǒng)，做出科學(xué)決策。第三，領(lǐng)導(dǎo)者要深入調(diào)查研究，努力學(xué)習(xí)，積極融入基層實踐。第四，樹立科學(xué)發(fā)展的新思維，構(gòu)建以發(fā)展性思維、人本性思維、過程性思維和全局性思維為基本內(nèi)容的基于科學(xué)發(fā)展觀的“四維”領(lǐng)導(dǎo)思維體系模型。
　　 綜上所述，在新時期，領(lǐng)導(dǎo)者要積極、主動地思考問題，尊重客觀事實和規(guī)律，結(jié)合本地區(qū)實際情況，因地制宜，運用科學(xué)發(fā)展的新思維創(chuàng)造性地開展工作，切切實實為本地區(qū)謀福祉、創(chuàng)實效。