基于兒童繪畫與心理疏導的設計方法與實踐思考_10709.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、這篇論文主要研究兒童美術與兒童心理狀態(tài)的關系及在實際設計中的具體應用?，F(xiàn)今社會獨生子女、父母工作忙碌等擺在每個家庭面前的現(xiàn)實問題，間接削弱了兒童部分成長方面的能力，這包括與同齡人朝夕相處的人際交往能力及從父母的有效陪伴習得的家庭教育能力。這種情況容易使兒童心理感受產(chǎn)生變化及引起不良的心理問題。本論文針對這種社會現(xiàn)象研究使兒童美術作品設計針對不同的心理困惑給予疏導，引導兒童正向的心理暗示。在設計作品中，使兒童情緒得到發(fā)泄、明確心理感受、進

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