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文檔簡介
1、眾所周知,飲食障礙將會(huì)嚴(yán)重危害個(gè)體的身心健康。而有研究顯示,如果個(gè)體長期進(jìn)行情緒化進(jìn)食,那么將會(huì)增加其飲食障礙的風(fēng)險(xiǎn),鑒于嚴(yán)重的飲食障礙和情緒化進(jìn)食的關(guān)系,那么識(shí)別情緒化進(jìn)食就是十分重要的,因?yàn)榭梢詫⑶榫w化進(jìn)食作為個(gè)體異常進(jìn)食行為的觀測指標(biāo),對(duì)其加以改善和制止,避免個(gè)體發(fā)展成更為嚴(yán)重的進(jìn)食障礙者。本研究采用了由朱虹(2012)在中國背景下修訂的情緒化進(jìn)食量表來篩選大學(xué)生情緒化進(jìn)食者。
本研究包括三部分,研究一是通過情緒化進(jìn)食量
2、表(朱虹,2012)篩選出在積極情緒狀態(tài)下有情緒化進(jìn)食的大學(xué)生(積極情緒進(jìn)食組)和在消極情緒狀態(tài)下有情緒化進(jìn)食的大學(xué)生(消極情緒進(jìn)食組),最終積極情緒進(jìn)食組招募到37人參與實(shí)驗(yàn),消極情緒進(jìn)食組招募到32人參與實(shí)驗(yàn)。
研究二是利用眼動(dòng)儀考察大學(xué)生情緒化進(jìn)食者對(duì)食物圖片和中性圖片的注意偏向差異。本研究采用2(情緒進(jìn)食類型:積極情緒進(jìn)食組、消極情緒進(jìn)食組)×2(情緒誘發(fā)狀態(tài):高興、悲傷)×2(圖片對(duì):高熱量-中性圖片、低熱量-中性圖
3、片)的混合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。其中,被試類型和情緒誘發(fā)狀態(tài)為組間變量,圖片對(duì)(高熱量-中、低熱量-中)為組內(nèi)變量。并參考以往研究,選取了眼動(dòng)的三個(gè)指標(biāo)作為測量指標(biāo):首視點(diǎn)注視時(shí)間、注視次數(shù)和總注視時(shí)間。本研究結(jié)果發(fā)現(xiàn),在高興情緒狀態(tài)下,積極情緒進(jìn)食者會(huì)對(duì)食物圖片(高熱量和低熱量)產(chǎn)生注意偏向;而在悲傷情緒狀態(tài)下,消極情緒進(jìn)食組只對(duì)高熱量食物圖片產(chǎn)生注意偏向。
研究三是利用眼動(dòng)儀考察大學(xué)生情緒化進(jìn)食者對(duì)高熱量食物圖片和低熱量食物圖片的注意
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