大學(xué)生職業(yè)決策困難特點(diǎn)及其與應(yīng)對(duì)效能、社會(huì)支持關(guān)系的研究.pdf

1、本研究修訂了國外原44題版本的職業(yè)決策困難問卷，采用探索性因素分析和驗(yàn)證性因素分析的方法對(duì)問卷進(jìn)行了信效度檢驗(yàn)。并進(jìn)一步探討了中國大學(xué)生的職業(yè)決策困難發(fā)展特點(diǎn)，及其與應(yīng)對(duì)效能和社會(huì)支持的關(guān)系。研究結(jié)果表明： 1．修訂后的中文版職業(yè)決策困難問卷具有良好的信度和效度。 2．修訂后的CDDQ包括三個(gè)分問卷共八個(gè)因子，其中缺乏準(zhǔn)備分問卷包括缺乏動(dòng)機(jī)，猶豫不決，缺乏決策過程的信息三個(gè)因子；缺乏信息分問卷包括缺乏自我的信息，缺乏職業(yè)

2、的信息，缺乏獲得信息的方式三個(gè)因子，不可靠信息分問卷包括自我信息不可靠和職業(yè)信息不可靠兩個(gè)因子。 3．大學(xué)生職業(yè)決策困難得分在不同維度上存在顯著差異。 4．大學(xué)生的職業(yè)決策困難在整體上不存在顯著的性別和文理科差異。 5．不同年級(jí)大學(xué)生的職業(yè)決策困難水平僅在不可靠信息分問卷上及其包含的兩個(gè)因子上存在顯著的組間差異。 6．大學(xué)生應(yīng)對(duì)效能和社會(huì)支持水平在問卷總分和大多數(shù)因子上呈現(xiàn)出性別、年級(jí)上的顯著性差異，在不