2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、困境兒童是指18歲以下的因?yàn)楦鞣N原因,需要照顧和保護(hù)的孩子。家庭功能存在的問題是造成兒童困境的重要原因之一。當(dāng)兒童面臨困境時(shí),容易產(chǎn)生疏離感,存在疏離感的個(gè)體對(duì)自身缺乏關(guān)注,忽略周圍環(huán)境,難以融入社會(huì)環(huán)境,在與他人交往的過程中容易感到孤單,進(jìn)而產(chǎn)生情緒-行為方面的問題。良好的心理彈性能在這個(gè)過程中幫助困境兒童應(yīng)對(duì)困境,發(fā)展出積極的結(jié)果。研究困境兒童家庭功能、疏離感之間的關(guān)系對(duì)促進(jìn)困境兒童心理健康有一定意義。
  本研究將從中國的現(xiàn)

2、實(shí)情況出發(fā),參考國內(nèi)外已有的研究,采用問卷法對(duì)困境兒童家庭功能、疏離感、心理彈性、情緒-行為問題的現(xiàn)狀及四者關(guān)系進(jìn)行研究。采用問卷法,向1028名兒童發(fā)放《家庭親密度與適應(yīng)性量表》、《青少年學(xué)生疏離感量表》、《心理彈性量表》以及《長(zhǎng)處和困難問卷(自評(píng)版)》。調(diào)查的被試中有困境兒童477名,非困境兒童551名。對(duì)困境兒童與非困境兒童進(jìn)行描述統(tǒng)計(jì)及差異分析。探討困境兒童家庭功能、心理彈性、疏離感及情緒-行為問題四者的關(guān)系,進(jìn)行相關(guān)分析、回歸

3、分析及路徑分析,建立四者間的模型。得出如下結(jié)論:
  (1)困境兒童的家庭功能、心理彈性顯著低于非困境兒童;疏離感、情緒-行為問題顯著高于非困境兒童。
  (2)困境兒童的心理彈性在性別、家庭所在地上存在顯著差異。
  (3)困境兒童的情緒-行為問題在性別、監(jiān)護(hù)人上存在顯著差異。
  (4)困境兒童家庭功能與情緒-行為問題顯著負(fù)相關(guān),家庭功能顯著負(fù)向預(yù)測(cè)情緒-行為問題。
  (5)困境兒童家庭功能與疏離感、

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