2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、分類號:C916C916單位代碼:單位代碼:10190研究生學號:研究生學號:201513020密級:無碩士學位論文家庭治療模式破解老人欲再婚障礙的個案工作實踐ThePracticeofFamilyTreatmentModeintheCaseofReconciliationoftheOldPeople研究生姓名研究生姓名:_____梁麗梁麗_______________專業(yè):_____社會工作社會工作___________指導教師指導教

2、師及職稱及職稱:______鐘誠(副教授)鐘誠(副教授)_________培養(yǎng)單位:_____長春工業(yè)大學長春工業(yè)大學___________20172017年6月研究生學位論文I摘要我國從2000年便步入老齡化社會,老年人的喪偶率高達27%約有4748萬,喪偶老人中有80%有再婚的愿望。但受到傳統(tǒng)文化偏見、子女阻撓、財產(chǎn)分割認定及老年人心理障礙,喪偶老人的再婚成為一個普遍性問題。社會工作介入喪偶老人再婚,能夠幫助老人及其家庭成員擺脫困境

3、,為他們提供情感支持與生活幫助。本文以筆者長期的志愿服務(wù)對象H阿姨作為介入對象,采用聯(lián)合家庭治療模式,設(shè)定了3個具體目標,即給予了H阿姨情緒支持、改變了案主與子女間的互動模式,協(xié)助案主及其子女重新審視再婚。對H阿姨的個案介入嚴格按照個案工作的流程進行,分為接案、預(yù)估、計劃、介入與評估五個階段。其中,在介入環(huán)節(jié),共設(shè)計實施了6次活動,第一次分別面談了解案主及家庭成員過去的生活經(jīng)歷,第二次通過情景再現(xiàn)來體現(xiàn)過去的生活經(jīng)歷,第三次通過溝通游戲

4、重塑家庭關(guān)系,第四次通過角色扮演提高案主自主評價,第五次通過聯(lián)合會談焦點討論再婚,第六次單獨面談鞏固治療效果。本文為完整的實踐報告,從接觸潛在案主到預(yù)估,再到介入與評估跟進,共歷時三個多月,筆者通過探尋傳統(tǒng)經(jīng)驗,重塑家庭關(guān)系,改善溝通模式,促使案主及家庭成員重新審視再婚,提高了案主解決再婚障礙的能力。同時,本文還總結(jié)了家庭成員參與、家庭居住場所及家庭內(nèi)在動力是聯(lián)合家庭治療模式在喪偶老人欲再婚障礙中得以有效運用的本土經(jīng)驗。關(guān)鍵詞:關(guān)鍵詞:

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