高師舞蹈教材現(xiàn)狀調(diào)查及對策研究_16882.pdf

1、分類號學(xué)校代碼10542密級學(xué)號200921611002高師舞蹈教材現(xiàn)狀調(diào)查及對策研究PresentSituationInvestigationandCountermeasureResearchofAdvancedNormalSchoolDanceTextbook導(dǎo)師姓名、職稱一爰送躍教授學(xué)科專業(yè)莖查堂研究方向童巫絲直湖南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室二。一二年五月摘要根據(jù)我國學(xué)校藝術(shù)教育的需要，我國1996年在福建師范大學(xué)音樂學(xué)院建立了

2、舞蹈學(xué)(本科專業(yè))之后，全國各個高等師范院校都相繼建立舞蹈專業(yè)。院校在擴大辦學(xué)規(guī)模的同時也面臨著巨大的挑戰(zhàn)。雖然各大高等師范院校在教學(xué)設(shè)施、師資力量、教學(xué)管理等方面取得了一定的成績和豐富的經(jīng)驗，但是培養(yǎng)出來的師資素質(zhì)卻參差不齊，離高師舞蹈專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)上高素質(zhì)舞蹈綜合能力人才的要求還有一定距離，不能完全滿足中小學(xué)音樂舞蹈教育和大眾舞蹈教育的需要。出現(xiàn)這種情況，是由很多原因所造成的，其中最主要、最關(guān)鍵的就是高等師范院校舞蹈專業(yè)教材存在不夠系

3、統(tǒng)、規(guī)范化，不能體現(xiàn)師范性等問題。筆者通過對全國幾個高等師范院校舞蹈專業(yè)進行調(diào)查，了解到高師院校舞蹈專業(yè)所用的教材和學(xué)生、教師的素質(zhì)情況等等，發(fā)現(xiàn)全國并沒有一套全面、系統(tǒng)的適合高等師范院校舞蹈專業(yè)使用的教材。大部分的高師院校都是借用專業(yè)藝術(shù)院校舞蹈表演專業(yè)的教材進行教!學(xué)，沒有能突出本身“師范性”的特點。筆者對此提出，建設(shè)一套：全面、系統(tǒng)的突出師范性的全國高等師范院校舞蹈專業(yè)教材的建議。，全：艾包括三個章節(jié)：第一章是對高師舞蹈教材進行研