當(dāng)前高校共青團(tuán)組織職能發(fā)揮問題研究.pdf

1、當(dāng)前狀況下，在青少年尤其是那些已經(jīng)步入了高校開展青年生活的大學(xué)生當(dāng)中，雖然在很多時(shí)候?qū)F(tuán)組織積極的推到了開展素質(zhì)教育的第一戰(zhàn)線上，但是因?yàn)閭鹘y(tǒng)意義上的高校共青團(tuán)工作在開展的過程當(dāng)中主要都是圍繞著黨政中心的相關(guān)工作來開展的，經(jīng)過了一段時(shí)期的發(fā)展形成了其在工作的內(nèi)容以及學(xué)校相關(guān)職能部門之間或多或少地都會(huì)存在著很大程度上的重復(fù)，與此同時(shí)工作相關(guān)的內(nèi)容也表現(xiàn)出了邊緣化的發(fā)展?fàn)顩r，這種情況的存在與當(dāng)前狀況下高校學(xué)生時(shí)代所應(yīng)當(dāng)要具備的先鋒的特點(diǎn)以及

2、特性表現(xiàn)出了完全不相符合的發(fā)展趨勢，更重要的是也十分不適應(yīng)目前所表現(xiàn)出的中國高速發(fā)展的社會(huì)現(xiàn)實(shí)對(duì)于人才發(fā)展的一種現(xiàn)實(shí)層面需求，而上述種種情況的存在最終都會(huì)造成高校共青團(tuán)相應(yīng)地在工作職能方面不突出，形象方面的特征不鮮明，更重要的是在業(yè)績層面的不明顯。所以在這種情況下，本文倡導(dǎo)共青團(tuán)團(tuán)組織如何實(shí)現(xiàn)在高校青年實(shí)現(xiàn)成長以及成才的發(fā)展過程當(dāng)中，可以更加充分地發(fā)揮自己所應(yīng)當(dāng)具有的職能，以便于實(shí)現(xiàn)對(duì)于那些傳統(tǒng)上高校團(tuán)工作被認(rèn)為主要表現(xiàn)為“管”和“抓”

3、的舊有工作模式的一種突破，逐漸地實(shí)現(xiàn)將那些原有的教育目標(biāo)以及相關(guān)方面的內(nèi)容都同時(shí)代的發(fā)展以及社會(huì)的發(fā)展甚至是教育的發(fā)展以及在此基礎(chǔ)上所實(shí)現(xiàn)的青年的發(fā)展實(shí)現(xiàn)真正意義上的有機(jī)結(jié)合，最終實(shí)現(xiàn)真正意義上的全面進(jìn)步以及相應(yīng)程度上的有效發(fā)展。
　　在這種情況下，本文主要致力于針對(duì)新時(shí)期社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r下高校共青團(tuán)的組織職能發(fā)揮的具體狀況進(jìn)行分析，首先是從歷史發(fā)展的狀況入手，然后重點(diǎn)針對(duì)當(dāng)前社會(huì)發(fā)展對(duì)高校共青團(tuán)工作所提出的現(xiàn)實(shí)需求進(jìn)行深入剖析，并積