通道效應(yīng)與加工水平對(duì)兒童詞語錯(cuò)誤記憶的影響.pdf

1、關(guān)于記憶的研究結(jié)果顯示，人們的記憶不但會(huì)發(fā)生遺忘，而且在外界刺激的干擾下會(huì)不自覺的發(fā)生改變。錯(cuò)誤記憶是指當(dāng)人們回憶出的事情是自己以前沒有遇到過的或者說與真實(shí)情景存在一定的偏差且伴隨高度的自信水平。在實(shí)驗(yàn)室條件下，DRM詞表是用來研究錯(cuò)誤記憶的一項(xiàng)重要實(shí)驗(yàn)材料，每組詞表包括一系列具有語義相關(guān)的詞語與一個(gè)不呈現(xiàn)的相關(guān)詞，也稱為誘餌詞。在學(xué)習(xí)這些詞語之后，進(jìn)行再認(rèn)測(cè)驗(yàn)，被試很容易將未學(xué)過的誘餌詞再認(rèn)為之前學(xué)過，并且伴隨著很高的自信水平。近年來

2、兒童的錯(cuò)誤記憶受到越來越多心理學(xué)家的關(guān)注，但由于受到兒童心理發(fā)展水平的限制，很多用于研究成人錯(cuò)誤記憶的材料與方法不適用于兒童，在一定程度上阻礙了對(duì)兒童錯(cuò)誤記憶的研究。
　　本文以8歲至12歲兒童為被試，采用修訂過的兒童DRM詞表。通過兩個(gè)實(shí)驗(yàn)探討了通道效應(yīng)與加工水平對(duì)兒童詞語錯(cuò)誤記憶的影響。實(shí)驗(yàn)一研究通道效應(yīng)對(duì)兒童詞語錯(cuò)誤記憶的影響，共54名被試，采用3（學(xué)習(xí)通道類型：視覺、聽覺、視聽）×2（測(cè)試通道類型：視覺、聽覺）被試間實(shí)驗(yàn)設(shè)

3、計(jì)，以未學(xué)詞的虛報(bào)率和已學(xué)詞的正確率為因變量。實(shí)驗(yàn)二研究加工水平對(duì)不同年齡階段兒童詞語錯(cuò)誤記憶的影響，8歲兒童與12歲兒童共47名被試，實(shí)驗(yàn)過程中采用讀詞任務(wù)與記憶任務(wù)區(qū)分不同的加工水平。
　　實(shí)驗(yàn)研究結(jié)論：
　　第一：兒童的錯(cuò)誤記憶存在通道效應(yīng)與年齡效應(yīng)，匹配優(yōu)于不匹配，兒童的錯(cuò)誤記憶和正確記憶都會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而增強(qiáng)。
　　第二：測(cè)試通道類型對(duì)兒童的錯(cuò)誤記憶與真實(shí)記憶都存在顯著性影響。
　　第三：兒童錯(cuò)誤記憶