獎懲動機對青少年認知控制的影響與教育啟示.pdf

1、熟≤懣靖jij。i，i，ii_!一一。，i二=二‘主瞎劈英文題目：TheInfluenceandTheEducationalEnlightenmentByRewal’dandPunishmentMotivationoverTheCognitiveColltl‘0l【)f八dolcsccnts7“院心理與行為研究院2哇k學(xué)假類兄IJ應(yīng)用心理乏、Ik領(lǐng)域哆私指導(dǎo)教師應(yīng)用心理1511030148宮顯陽白學(xué)軍原創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的論文是我個

2、人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得墨鲞豎蕉盤莖或其它教育機構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。論文作者簽名：t交塾避日期：Ⅻl_1年己月r目研究生學(xué)位論文使用授權(quán)說明(必須裝訂在提交學(xué)校圖書館的印刷本)本人完全了解天津師范大學(xué)關(guān)于收集、保存、使用研