中學生校園文化生活拓展研究.pdf

1、校園文化生活是指學校在長期教育活動的過程中,逐步形成并為學校師生所認同的,是有本校特色的教育風格、文化傳統和行為方式的總稱。校園文化生活拓展對全面提高了中學生的素質,豐富中學生校園文化生活有著極大的影響。
　　本文從校園文化生活的概念入手,運用了案例分析法、文獻研究法和經驗總結法,在中學生校園所匱乏、枯燥、形式化等問題的研究基礎上,重點討論中學生的校園文化生活如何拓展的問題。
　　本文第一部分對中學生校園文化生活構建理論依據

2、及必要性進行論述,歸納了著名中外教育學家、心理學家對校園文化生活構建的觀點。第二部分對中學生校園文化生活的內涵及特征影響進行論述。第三部分闡述了校園文化生活的現狀分析,這部分筆者從四個方面進行闡述:忽視學生的素質教育、強調教學模式化、學校對校園文化生活的不足、教師輕視校園文化生活拓展。第四部分是本論文的核心部分筆者從中學生校園文化生活拓展內容的多樣性、針對性以及有效性三個方面且從拓展的根本途徑、重要途徑出發(fā)。筆者結合自身經驗設計了一個校