海滄區(qū)書法教育現(xiàn)狀分析及改進(jìn)措施_6729.pdf

1、素質(zhì)教育已經(jīng)成為當(dāng)今教育事業(yè)發(fā)展的主題，隨著素質(zhì)教育的發(fā)展及新課標(biāo)的不斷推進(jìn)，書法教育作為基礎(chǔ)素質(zhì)教育中的重要組成部分，2011年8月教育部發(fā)文指出:書法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財(cái)富，是基礎(chǔ)教育的重要內(nèi)容，小學(xué)要設(shè)計(jì)有關(guān)課程及活動(dòng)開展書法教育。尤其2013年1月教育部又下發(fā)《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》，對(duì)書法課程提出了具體的教學(xué)要求。預(yù)示著書法教育的春天已經(jīng)到來(lái)。雖然大部分省市已對(duì)本地區(qū)的小學(xué)書法教育進(jìn)行了改革，但書法課程要

2、真正落實(shí)到中小學(xué)課堂中依然面臨諸多問(wèn)題需要我們認(rèn)真分析和應(yīng)對(duì)。因此，要從實(shí)質(zhì)上大力推進(jìn)素質(zhì)教育及提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，對(duì)海滄地區(qū)學(xué)校的書法教育進(jìn)行普及或改革勢(shì)在必行。
　　論文以廈門市海滄區(qū)書法教育為例對(duì)其現(xiàn)狀展開了實(shí)施調(diào)查，并通過(guò)大量收集到的數(shù)據(jù)以反映當(dāng)?shù)貢ń逃陌l(fā)展現(xiàn)狀，并就存在的一些突出問(wèn)題作為論述。此外，通過(guò)將收集得來(lái)的信息進(jìn)行比較，總結(jié)各學(xué)校書法教學(xué)發(fā)展之所長(zhǎng)，探索在學(xué)校有限的時(shí)間、限有資源的條件下開展書法教育知識(shí)的普及