一般世界知識(shí)線索引發(fā)空間情境模型回溯更新的研究.pdf

1、情境模型是讀者在閱讀過(guò)程中形成的最高層次的文本表征，是文本信息與讀者的背景知識(shí)整合而成的表征。20年來(lái)，許多研究探討了讀者是否會(huì)更新情境模型的空間維度以及影響更新的因素或者條件。例如，de Vega提出空間情境模型的更新是一種線索依賴的回溯加工。最近，Smith和O’Bien的研究再次為線索依賴的回溯加工觀提供實(shí)證支持。他們的研究的結(jié)果表明，當(dāng)目標(biāo)句含有線索，被試更新了空間情境模型，當(dāng)目標(biāo)句不含線索，讀者不會(huì)主動(dòng)更新空間情境模型。

2、>　　但是，Smith等人的實(shí)驗(yàn)材料所包含的線索都是文本線索，而他們認(rèn)為沒(méi)有線索的目標(biāo)句其實(shí)包含了一般世界知識(shí)線索。一般世界知識(shí)即多數(shù)人都具有的背景知識(shí)。閱讀研究者一致認(rèn)為一般世界知識(shí)在閱讀理解中發(fā)揮著重要作用。鑒于一般世界知識(shí)對(duì)于閱讀理解的重要性，本研究認(rèn)為可能存在某種與實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o(wú)關(guān)的額外變量影響了Smith等人的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
　　通過(guò)進(jìn)一步的分析，我們發(fā)現(xiàn)Smith等人的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)沒(méi)有嚴(yán)格控制兩個(gè)潛在的額外變量。首先，不同實(shí)驗(yàn)條件

3、的文本長(zhǎng)度不同。其次，他們沒(méi)有明確說(shuō)明實(shí)驗(yàn)材料的介紹段是否包括與空間有關(guān)的目標(biāo)信息，而這些目標(biāo)信息可能會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。
　　因而，本研究做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)以探討這兩個(gè)額外變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。其中實(shí)驗(yàn)1包括實(shí)驗(yàn)1a和1b兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)1的目的是探討文本長(zhǎng)度的差異是否會(huì)影響一般世界知識(shí)線索在空間情境模型更新中的促進(jìn)作用。實(shí)驗(yàn)1a使用的實(shí)驗(yàn)材料是根據(jù)Smith和O’Brien的材料舉例和他們對(duì)實(shí)驗(yàn)材料的說(shuō)明編制的。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和程序與他們的

4、實(shí)驗(yàn)完全相同。實(shí)驗(yàn)1a的結(jié)果驗(yàn)證了Smith等人的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：在文本長(zhǎng)度未被嚴(yán)格控制的情況下，一般世界知識(shí)線索沒(méi)有能夠引發(fā)空間情境模型的更新。實(shí)驗(yàn)1b使用和實(shí)驗(yàn)1a完全相同的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和程序，并且通過(guò)改編結(jié)束句來(lái)平衡不同條件的文本長(zhǎng)度。實(shí)驗(yàn)1b的結(jié)果是一般世界知識(shí)線索成功地引發(fā)空間情境模型更新。實(shí)驗(yàn)1的結(jié)果表明：不同條件間文本長(zhǎng)度的差異確實(shí)干擾了被試在閱讀時(shí)的信息加工，當(dāng)這個(gè)干擾因素被消除時(shí)，一般世界知識(shí)線索能夠引發(fā)空間情境模型的更新。實(shí)驗(yàn)